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    2．解: (1)2.74． (2)360． (3)只要学生回答合理即可． 备用题: 配合“八荣八耻 宣传教育.针对闯红灯的现象时有发生的实际情况.八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯 的课题学习活动.它们将全班学生分成8个小组.其中第①-⑥组分别负责早.中.晚三个时段闯红灯违章现象的调查.第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规.第⑧小组负责收集有关的交通标志. 数据汇总如下: 部分时段车流量情况调查表 时间 负责组别 车流总量 每分钟车流量 早晨上学6:30-7:00 ①② 2747 92 中午放学11:20-11:50 ③④ 1449 48 下午放学5:00-5:30 ⑤⑥ 3669 122 回答下列问题: ⑴请你写出2条交通法规:① . ② . ⑵画出2枚交通标志并说明标志的含义. 标志含义: 标志含义: ⑶早晨.中午.晚上三个时段每分钟车流量的极差是 .这三个时段的车流总量的中位数是 . ⑷观察表中的数据及条形统计图.写出你发现的一个现象并分析其产生的原因. ⑸通过分析写一条合理化建议 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    解方程：
    x-7
    4
    -
    5x-6
    3
    =1．

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    解方程：
    y-7
    4
    -
    5y+8
    3
    =1    ．

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    解方程2-
    3x-7
    4
    =-
    x+7
    5
    ，去分母，得（　　）
    A、2-5（3x-7）=-4（x+7）
    B、40-15x-35=-4x-68
    C、40-5（3x-7）=-4x+68
    D、40-5（3x-7）=-4（x+7）

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    方程16x2-49=0的解是
    x=±
    7
    4
    x=±
    7
    4
    ．

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    解方程：
    x-7
    4
    -
    5x-6
    3
    =1．

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