中考资源网下表为某体育训练队跳高成绩的分布.共有队员40人.成绩分为1~5五个档次.例如表中所示跳高成绩为4分.跳远成绩为2分的队员为5人.中考资源网将全部队员的姓名卡混合在一起.任取一张.该卡片队员的跳高成绩为x.跳远成绩为y.设x.y为随即变量(注:没有相同姓名的队员)中考资源网 (1)中考资源网求的概率及且的概率, (2)中考资源网求的值,若y的数学期望为.求m.n的值. y x 跳 远 5 4 3 2 1 跳 高 5 1 3 1 0 1 4 1 0 2 5 1 3 2 1 0 4 3 2 1 m 6 0 n 1 0 0 1 1 3 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分12分)

如图(1),△ABC与△EFD为等腰直角三角形,AC与DE重合,AB=EF=9,∠BAC=∠DEF=90°,固定△ABC,将△EFD绕点A 顺时针旋转,当DF边与AB边重合时,旋转中止。不考虑旋转开始和结束时重合的情况,设DE、DF(或它们的延长线)分别交BC(或它的延长线)于G、H点,如图(2)。

1.(1)问:始终与△AGC相似的三角形有               

2.(2)设CG=x,BH=y,求y关于x的函数关系式(只要求根据2的情况说明理由);

3.(3)问:当x为何值时,△AGH是等腰三角形?

 

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(本小题满分12分)

如图,反比例函数的图象经过A、B两点,根据图中信息解答下列问题:

1.(1)写出A点的坐标;

2.(2)求反比例函数的解析式;

3.(3)若点A绕坐标原点O旋转90°后得到点C,请写出点C的坐标;并求出直线BC的解析式.

 

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  (本小题满分12分)

 1. (1)观察发现

    如(a)图,若点A,B在直线同侧,在直线上找一点P,使AP+BP的值最小.

    做法如下:作点B关于直线的对称点,连接,与直线的交点就是所求的点P

    再如(b)图,在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小.

做法如下:作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,则这点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为        . (2分)

        

 

2.(2)实践运用

   如图,菱形ABCD的两条对角线分别长6和8,点P是对角线AC上的一个动点,点M、N分别是边AB、BC的中点,求PM+PN的最小值。(5分)

3.(3)拓展延伸

    如(d)图,在四边形ABCD的对角线AC上找一点P,使∠APB=∠APD.保留作图痕迹,不必写出作法.  (5分)

 

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(本小题满分12分)某班同学到野外活动,为测量一池塘两端A、B的距离,设计了几种方案,下面介绍两种:(I)如图(1),先在平地取一个可以直接到达A、B的点C,并分别延长AC到D,BC到E,使DC=AC,BC=EC,最后测出DE的距离即为AB的长。(II)如图(2),先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离。阅读后回答下列问题:

1.(1)方案(I)是否可行?为什么?

2.(2)方案(II)是否切实可行?为什么?

3.(3)方案(II)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是            ;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(II)是否成立?

4.(4)方案(II)中,若使BC=n·CD,能否测得(或求出)AB的长?理由是         ,若ED=m,则AB=      

 

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.(本小题满分12分)

如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线。

(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度数;

(2)在△BED中作BD边上的高;

(3)若△ABC的面积为40,BD=5,则△BDEBD边上的高为多少?

 

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