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    出示例2 讨论:这两个式子的左右两边在结构形式上有什么不同? (如果记.则有.只要解上述方程组.就可以求出.即求出) 结论:把两个三角式结构形式上的不同点作为思考的出发点.并在建立它们之间的联系进而消除不同点上下功夫.这样不仅有利于深化对和(差)角公式的理解.而且还有利于这两题内在联系的认识. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    设f（x）=lnx，g（x）=f′（x）+lnx
    （1）求g（x）的单调区间和最小值．　
    （2）讨论g（x）与数学公式的大小关系．
    （3）是否存在x0＞0，使得数学公式对任意x＞0成立？若存在，求出x0的取值范围，若不存在，请说明理由．

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    给出以下四个命题

    ①如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的一个平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行;

    ②如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面;

    ③如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行;

    ④如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直.

    其中真命题的个数是（　　 ）

    A.4　　　 B.3　 C.2　　　　 D.1

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    下列事件中是随机事件的有________个．

    (1)当x是实数时，x－|x|＝2

    (2)某班一次数学考试，及格率超过90％

    (3)从分别标有0、1、2、…、9这十个数字的十根竹签中任意抽取一根，抽出的竹签号是偶数

    (4)掷出两权骰子，点数和是13

    [　　]
    A．

    1

    B．

    2

    C．

    3

    D．

    4

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    下面是判断n是否是一个质数的程序，运算次数比较多，结构也比较复杂，例50中，d≤n－1，按质数的定义，即可，这是什么原因？你觉得这改法好不好？有没有更好的办法，其他步骤有没有更改的地方，不妨给出你的程序？

    10

    INPUT“n=”；n

    20

    flag=1

    30

    IF　n＞2　THEN

    40

    　　d=2

    50

    　　WHILE　d＜=n－1　AND　flag=1

    60

    　　　IF　n MOD　d=0　THEN

    70

    　　　　Flag=0

    80

    　　　ELSE

    90

    　　　　d=d＋1

    100

    　　　　END　IF

    110

    　　　WEND

    120

    ELSE

    130

    　IF　flag=1　THEN

    140

    　　　PRINT n；“是质数．”

    150

    　ELSE

    160

    　　PRINT n；“不是质数．”

    170

    　END　IF

    180

    END　IF

    190

    END

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    摇奖器摇出的一组中奖号码为8，2，5，3，7，1．对奖票上的六个数字是从0，1，2，…，9这十个数字中任意选出六个不同数字组成的．如果对奖票上的六个数字中至少有五个与摇奖器摇出的号码相同(不计顺序)就可以得奖，则中奖的概率为

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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