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    教学正弦.余弦函数的应用: 例1:利用三角函数的单调性.比较下列各组数的大小: (1)与,(2),(3). (学生口答第1小题→学生板书第2小题→师生共析第3小题→教师板书第3小题) 练习:教材P45 第5题 例2:求函数的递增区间. (师生共析→教师板书→小结:整体代入.解不等式→变式:解不等式) 练习:①求出上例中函数的单调递减区间. ②教材P45 第6题 例3:求函数的递增区间. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在[0，2π]内，正弦、余弦函数图象的交点个数为
    2个
    2个
    ．

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    下列叙述中正确的个数为（　　）
    ①y=tanx在R上是增函数；
    ②y=sinx，x∈[0，2π]的图象关于点P（π，0）成中心对称图形；
    ③y=cosx，x∈[0，2π]的图象关于直线x=π成轴对称图形；
    ④正弦、余弦函数y=sinx、y=cosx的图象不超出两直线y=-1，y=1所夹的范围．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    在[0，2π]内，正弦、余弦函数图象的交点个数为______．

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    下列叙述中正确的个数为（ ）
    ①y=tanx在R上是增函数；
    ②y=sinx，x∈[0，2π]的图象关于点P（π，0）成中心对称图形；
    ③y=cosx，x∈[0，2π]的图象关于直线x=π成轴对称图形；
    ④正弦、余弦函数y=sinx、y=cosx的图象不超出两直线y=-1，y=1所夹的范围．
    A．1个
    B．2个
    C．3个
    D．4个

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    在[0，2π]内，正弦、余弦函数图象的交点个数为________．

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