读图分析解答：设定义在闭区间[-4，4]上的函数y=f（x）的图象如图所示（图中坐标点都是实心点），完成以下几个问题：
（1）x∈[-2，3]时，y的取值范围是．
（2）该函数的值域为．
（3）若y=f（x）的定义域为[-4，4]，则函数y=f（x+1）的定义域为．
（4）写出该函数的一个单调增区间为．
（5）使f（x）=3（x∈[-4，4]）的x的值有个．
（6）函数y=f（x）是区间x∈[-4，4]的函数．（填“奇”；“偶”或“非奇非偶”）
（7）若方程f（x）=5-3a在区间[-4，4]上有且只有三个解，求f（a）的取值范围．

写出下列几个问题中的不等关系:

(1)日常生活中,在一杯含有a克糖的b克糖水中,再加入m克糖,则这杯水变甜;

(2)直线l:3x+y+m=0和圆x²+y²=4相交;

(3)家具公司制作木质的书桌和椅子,需要木工和漆工两道工序,已知木工平均四个小时做一把椅子,八个小时做一张书桌,该公司每星期木工最多有8 000个工作时;漆工平均两小时漆一把椅子、一小时漆一张书桌,该公司每星期漆工最多有1 300个工作时.

下面几个问题属于排列的有(    )

①由1,2,3三个数字组成无重复数字的三位数  ②从40人中选5人组织篮球队  ③8个人进行单循环乒乓球比赛  ④从40人中选5人担任班长、团支书、副班长、学习委员、体育委员

A.①②              B.②④                C.①③               D.①④

如下图所示的框图是求方程ax²+（a+1）x+1=0的根的算法的流程图.

试回答下面的几个问题：

（1）请写出求方程ax²+（a+1）x+1=0根的算法；

（2）本题中给出的流程图解决这个问题正确吗？它表达的是哪一个问题的算法框图？

（3）根据（1）重新绘制解决该问题算法的流程图.