(三).巩固练习: ★1. 设, 用二分法求方程内近似解的过程中, 计算得到则方程的根落在区间. A. B. C. D.不能确定 ★2．(2005年北京高考第20题·14分) 设是——青夏教育精英家教网—

(三).巩固练习: ★1. 设, 用二分法求方程内近似解的过程中, 计算得到则方程的根落在区间. A. B. C. D.不能确定 ★2．(2005年北京高考第20题·14分) 设是定义在[0.1]上的函数.若存在x*上单调递增.在[x*.1]上单调递减.则称为[0.1]上的单峰函数, x*为峰点.包含峰点的区间为含峰区间. 对任意的[0.1]上的单峰函数.下面研究缩短其含峰区间长度的方法. (Ⅰ)证明:对任意的为含峰区间, 若为含峰区间, (Ⅱ)对给定的r.证明:存在.使得由(Ⅰ)所确定的含峰区间的长度不大于0.5+r, (Ⅲ)选取.由(Ⅰ)可确定含峰区间为(0.)或(.1).在所得的含峰区间内选取类似地可确定一个新的含峰区间.在第一次确定的含峰区间为(0.)的情况下.试确定的值.满足两两之差的绝地值不小于0.02.且使得新的含峰区间的长度缩短到0.34. (区间长度等于区间的右端点与左端点之差) ●解:(I)证明:设x*为的峰点,则由单峰函数定义可知在上单调递增, 在上单调递减. 当时,假设,则从而这与矛盾,所以,即是含峰区间. 当时,假设,则,从而这与矛盾,所以,即是含峰区间. 的结论可知: 当时,含峰区间的长度为当时,含峰区间的长度为对于上述两种情况,由题意得由①得,即又因为,所以, 将②代入①得, 由①和③解得所以这时含峰区间的长度,即存在使得所确定的含峰区间的长度不大于 (III)解:对先选择的,由(II)可知在第一次确定的含峰区间为的情况下, 的取值应满足由④与⑤可得当时,含峰区间的长度为由条件,得,从而因此,为了将含峰区间的长度缩短到,只要取【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（2013•绵阳二模）甲、乙两位同学练习三分球定点投篮，规定投中得三分，未投中得零分，甲每次投中的概率为

，乙每次投中的概率为

（I）求甲投篮三次恰好得三分的概率；
（II）假设甲投了一次篮，乙投了两次篮，设X是甲这次投篮得分减去乙这两次投篮得分总和的差，求随机变量X的分布列．

查看答案和解析>>

甲、乙、丙、丁四人做相互传球练习，第一次甲传给其他三人中的一人，第二次由拿球者再传给其他三人中的一人，这样共传了4次，则第4次仍传回到甲的概率是（　　）

A、

B、

C、

D、

查看答案和解析>>

15、甲，乙，丙三人练习传球，首先由甲发球，连续10次传球后，球又回到甲手中的不同传球路线有