2.化学性质: (1)可燃性: 燃烧现象: (2)还原性: 现象: (3)毒性: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭.”他们决定探究CO2与Na反应的产物.
提出猜想:CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O、Na2CO3
查阅资料:
①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应.
②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
③Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH.
④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀.
实验过程:同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去)

(1)实验记录
序号 实验操作 主要实验现象 实验结论和解释
打开a,关闭b,由长颈漏斗注入稀盐酸 A中产生大量气泡
E中出现浑浊
E中反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯 D中Na剧烈燃烧,产生白烟内壁附着黑色、白色固体
G中产生黑色沉淀
反应产物一定有
C
C
CO
CO
取D中白色固体于试管中,加水溶解,再加入石灰水 产生白色沉淀 反应产物还有
Na2CO3
Na2CO3
(2)实验反思
①实验记录②中,E中出现浑浊,再点燃酒精灯的目的
排尽装置内空气,防止钠与空气中的氧气反应
排尽装置内空气,防止钠与空气中的氧气反应

②若无装置C,对实验有影响的物质是
水(或H2O)
水(或H2O)

③检验第4种反应产物是否存在的实验方案:取D中白色固体于试管中
加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液,充分反应后,向上层清液中滴加无色酚酞
加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液,充分反应后,向上层清液中滴加无色酚酞

(3)数据分析:若在实验过程中至少需要8.8g二氧化碳参加反应,则最少需要含杂质20%的石灰石的质量是多少?(写出计算过程)

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化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)家用天然气(或液化气)中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇.当闻到该气味时,提醒人注意天然气(或液化气)已经在泄露.能闻到乙硫醇的气味,这证实了分子
具有不断运动
具有不断运动
的性质.
(2)某农田种植的小麦,易发生倒伏现象,需施用
肥(填化肥种类).
(3)通常所说的煤气中毒是指由
CO
CO
(填物质化学式)引起的中毒.
(4)长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢(主要成分为CaCO3、Mg(OH)2),可以用厨房中的调料
除去.
(5)要用天然气做饭,从燃烧的三个条件来看,除天然气和空气外,还要具备的条件是:
达到燃烧所需的最低温度(或温度达到木柴着火点)
达到燃烧所需的最低温度(或温度达到木柴着火点)

(6)衣服沾有的油污,可用洗涤剂洗去,是因为洗涤剂能
乳化
乳化
(填“溶解”或“乳化”)油污.

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精英家教网化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置,测定空气中氧气含量.实验装置如图,实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记;
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷稍过量,目的是
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 

(3)由此你还可以得到氮气的一些性质:物理性质
 
;化学性质
 

(4)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要有:①
 
;②
 

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化学与生活、生产密切相关,请用所学的知识解释一些问题.
①水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.自来水生产中通常利用沉淀、________、吸附和消毒等过程进行人工净化水.水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O数学公式 6O2+X,则X的化学式________.
能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是________.
A.可燃性气体燃烧生成水  B.水的蒸发  C.水的电解  D.水的净化
②天然气、石油和煤被称为“化石燃料”.煤燃烧时产生________气体是造成酸雨的主要气体.草木灰是农村常用的钾肥,证明草木灰浸出液中是否含钾盐,可用________,通过蓝色钴玻璃观察实验现象来判断.
③硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.生产高纯硅的流程示意图如图:

制备粗硅的反应为:SiO2+2C数学公式Si+2CO↑,该反应的基本类型是________,该反应也是氧化-还原反应,其中氧化剂的名称是________;整个制备过程必须达到无水无氧,若在H2还原SiHCl3过程中混入O2,可能引起的后果是________;为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质A需要循环使用,A的化学式是________.

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燃烧反应的利用推动了人类的进步,燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.
(1)关于燃烧条件探究的实验:

①甲图铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是______;
②根据______现象能得出燃烧需要空气的结论;
③乙图中发生反应的化学方式程为______.
(2)燃烧与热量
①燃烧产生热量为我们所用.化石燃料是当前人类的主要燃料,包括煤、______和天然气.直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源.煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个反应是:C+H2O数学公式CO+H2,该反应中表现出还原性的物质是______.
②某能源物质燃烧的微观过程如下:

若“”表示碳原子,“”表示氢原子,“”表示氧原子,该反应的生成物A应为______(填字母序号).a.CO    b.CO2
③酒精灯是实验室的常用热源,写出酒精燃烧的化学方式程为______.
④炼铁需要焦炭等作原料,炼铁过程中焦炭的两个作用是______.用磁铁矿(主要成份为Fe3O4)炼铁的化学方式程为______.
(3)燃烧与灭火
火灾是燃烧最常见的危害,燃烧还能引起爆炸.破坏燃烧条件可以灭火,避免爆炸.家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭,所用原理是______.CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的______和密度比空气大的性质.
(4)利用燃烧进行科学实验
①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是______.
A.在同一瓶氧气中,先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,同时进行相同铁丝的燃烧实验
②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O,没生成别的物质.该物质中C、H元素质量比为______.该物质中______(填“含”或“不含”)氧元素.

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同步练习册答案