硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中钙的化合物为Ca（HCO₃）₂，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的物质．该固体物质是水垢的成分之一．
（1）【提出问题】探究Ca（HCO3）₂受热分解的另外两种生成物．
（2）【猜想】①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
②你认为生成物中的固体物质可能是．
（3）【设计实验方案】小刚和你的实验方案

猜想	实验操作	实验现象	结论
①			该气体是CO2
②	将生成的固体装入另一支试管，加入稀盐酸， 若有气体产生，将气体通入澄清石灰水	有气体产生，石灰水变浑浊

（4）【归纳和表达】写出Ca（HCO₃）₂受热分解的化学方程式：
．

水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒．
天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是，其中“c指标”可以通过操作达到．
（2）生活中可以采用区分硬水和软水，可以通过的方法降低水的硬度．
（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，简要回答甲、乙两个集气瓶中水的作用，甲瓶中的水作用，乙瓶中水的作用．请你再列举一例水在化学实验的作用：．

（4）甲图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是，实验室检验气体b的方法是：，写出水在通电条件下反应的文字表达式．

比较甲和乙两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：；
（5）下列各种水中属于纯净物的是（填序号）．
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水
（6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所．

水是我们生活中常见的一种物质；是我们赖以生存的物质之一．
（1）水在自然界中有不同形式的变化，如：水受热会变成水蒸气；　水通电时会分解生成氢气和氧气．请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同．，．
（2）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是；；
（3）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素：；
所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水；（写出一点做法）．
（4）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为（用方程式表示）．
（5）电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法．为了增强时的导电性，电解水时需要向水中加入少量稀硫酸；在电解44?4g水时，向水中加入了10g9?8%的稀硫酸，在生成了0.6g氢气后停止电解；求电解后剩余溶液中溶质质量分数．