含氯塑料用焚烧方法来处理会造成空气污染.主要是因为在燃烧时 ( ) A.产生有毒的氯气 B. 产生有毒的氯化氢气体 C.放出大量的热 D.未完全燃烧的塑料随风飘落 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

22、在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染.化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究.
【提出猜想】A.只有CO2 B.只有CO    C.
既有CO又有CO2

【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下,设计下图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想.

【实验探究】请你帮助他们写成实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气.
观察装置B、装置C中的现象
装置B中的现象是:

装置C中的现象是:
聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.
装置C中反应的化学方程式为:
【讨论】
(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理.处理方法是
将尾气收集到气囊中(或将尾气点燃)

(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2、CO外,还应有的物质是

查看答案和解析>>

(2009?密云县二模)在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染.化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成碳的氧化物组成进行探究.
[查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色
[提出猜想]甲同学认为生成物中只有二氧化碳.
乙同学认为
只有一氧化碳
只有一氧化碳
;丙同学认为
既有一氧化碳又有二氧化碳
既有一氧化碳又有二氧化碳

[设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下,设计下图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想:

[实验探究]请你帮助他们完成实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气.
观察装置B、装置C中的现象
装置B中的现象是:
黄色试纸变蓝
黄色试纸变蓝

装置C中的现象是:
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.
装置C中反应的化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
[讨    论]
(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理.处理方法是
用酒精灯点燃,或用储气袋(气球)回收
用酒精灯点燃,或用储气袋(气球)回收

(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2、CO外,还应有的物质是

查看答案和解析>>

(2012?昭通)用化学知识判断,下列说法不正确的是(  )

查看答案和解析>>

20、有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破.人们常说的三大合成材料是指:
塑料
合成纤维
合成橡胶
.合成材料的使用给人类带来不少方便,同时也对环境造成严重的影响,造成的原因是:
大部分塑料在自然环境中很难降解,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存;而且如果焚烧含氯塑料产生有毒的氯化氢气体,从而对空气造成污染;
,解决“白色污染”的方法有:
减少使用不必要的塑料制品
用布袋代替
重复使用
使用新型、可降解塑料
回收各各种废旧塑料等

查看答案和解析>>

17、在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染,化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究.
【提出猜想】A、只有CO2B、只有CO  C、既有CO2,也有CO
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝,而CO2遇该试纸不变色
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下,设计下图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想.

【实验探究】请你帮助他们完成实验报告.
实验步骤 实验现象 实验结论及化学方程式
点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气.观察装置B、装置C中的现象 装置B中的现象是:
黄色试纸变蓝

装置C中的现象是:
澄清石灰水变浑浊
聚乙烯塑料在空气的燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2,也有CO.装置C中反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【讨论】
(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理,处理方法是
将尾气收集到气囊中(或将尾气点燃)

(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2、CO外,还应有的物质是
水(或H2O)

查看答案和解析>>


同步练习册答案