请根据下图所示的实验装置图填空. (1)指出图中标有数字的仪器的名称:① .② .③ . (2)在实验室用高锰酸钾制氧气时.试管口的棉花团的作用是 .写出反应的文字表达式: . (3)当用B装置制取氧气时.仪器②内盛放的液体是 .仪器②的作用是 . (4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置.写出实验室制取二氧化碳常用反应的文字表达式: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请根据下图所示的实验装置图填空.
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(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是
 
,写出反应的化学方程式:
 

(3)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是
 
,仪器②的作用是
 

(4)在实验室制二氧化碳可选用
 
装置,收集二氧化碳可选用
 
装置,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:
 

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请根据下图所示的实验装置图填空.
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(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是
 

写出反应的文字表达式:
 

(3)当实验室中用B装置制取氧气时,仪器②的作用是
 
 
,该反应的文字表达式为
 

(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用
 
装置(填序号),写出实验室制取二氧化碳的文字表达式:
 

(5)检查A装置气密性的方法是
 

装置C相对于装置B在操作方面的优势为:
 

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请根据下图所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
,写出反应的文字(或符号)表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是
氧化氢溶液
氧化氢溶液
,仪器②的作用是
控制过氧化氢溶液的流速
控制过氧化氢溶液的流速
.写出反应的文字(或符号)表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(4)实验室用排水集气法收集氧气的原因是:
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

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请根据下图所示的实验装置图填空.

(1)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是
防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管
防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管
,写出反应的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,仪器②的作用是
控制液体滴加速度和加液量,从而控制反应速率
控制液体滴加速度和加液量,从而控制反应速率
.写出反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

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请根据下图所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是
防止高锰酸钾粉末加入导管
防止高锰酸钾粉末加入导管
,写出反应的化学符号表达式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,仪器②的作用是
控制液体滴加的速率
控制液体滴加的速率
.写出反应的化学符号表达式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)有的同学认为装置F可以代替装置C、D、E收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置F呢?
比空气重的气体:
从a端进气,从b端出空气
从a端进气,从b端出空气
;收集难溶性气体:
先将集气瓶中装满水,从b端进气,从a端出水
先将集气瓶中装满水,从b端进气,从a端出水

(5)瑞利和拉姆塞两位科学家在利用氨氧化原理进行实验时,所需氨气的制取反应原理如下:2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.
已知空气、氨气在标准状况下的密度和溶解性如下:
物质 空气 氨气
密度/(g/L) 1.293 0.771
溶解性 / 极易溶
根据上述信息,请你帮助两位科学家选择实验室制取和收集氨气的装置,请在相关空格处打√.
氨气

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