了解灭火的一般方法 能力目标:1.培养学生的观察.操作.分析和归纳的能力 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

24、小红发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多小孔(如图所示).为探究这个问题,她从面点师那里了解到:此类食品制作过程中加入膨松剂,碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂.小红从超市买来一袋膨松剂(碳酸氢钠),按照研究物质的一般方法,对其进行探究.
①阅读使用说明:一使用时与面粉混合均匀,加水拌和,成型后直接焙制;
②观察到样品为白色粉末状物质;
③取少量样品加入水,发现其完全溶解;
④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11;
⑤取少量样品,向其中加人稀盐酸,产生大量气泡;
⑥取适量样品放人试管加热,产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体.
(l)请你通过以上实验判断,碳酸氢钠的水溶液显
碱性
性,使面包、饼干形成小孔的气体应该是
二氧化碳
,你猜测产生这种气体的原因有
碳酸氢钠与酸反应和碳酸氢钠受热分解

(2)将少许面粉加人水中取上层液用pH试纸测量,显中性,由此你认为碳酸氢钠能使食品膨松的主要原因
是碳酸氢钠受热分解产生CO2气体

(3)请你通过以上探究活动,总结碳酸氢钠的物理性质
白色粉末状的固体,能(易)溶于水

(4)请写出你所了解的碳酸氢钠另一个用途
治疗胃酸过多、作干粉灭火器中的药品等

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小红发现松软的面包,酥脆的饼干内部都有许多小孔.为了探究这个问题,他从面包师那里了解到:此类食品制作过程中常加入蓬松剂,碳酸氢钠就是一种常用的蓬松剂.小红从超市买来一袋蓬松剂(碳酸氢钠),按照研究物质的一般方法,对其进行了探究:
①阅读使用说明:使用时与面粉混合均匀,加水拌和,成型后直接焙制.②观察到样品为白色粉末状物质.③取少量样品加入水,发现全部溶解.④用PH试纸测溶液的酸碱度为PH=11.⑤取少量样品,向其中加入稀盐酸,产生大量气泡.⑥取适量样品放入试管加热,产生大量能使澄清石灰水变浑浊的气体.
据上述回答下列问题:
(1)请你通过以上实验判断,形成小孔的气体应该是
CO2
CO2
.你猜测产生这种气体的原因是
碳酸氢钠与酸反应或碳酸氢钠受热分解会产生CO2
碳酸氢钠与酸反应或碳酸氢钠受热分解会产生CO2

(2)取少量面粉加入水中,取上层液用PH试纸测定,显中性.由此你认为碳酸氢钠能使食品蓬松的主要原因是
碳酸氢钠受热分解会产生CO2气体,使食品蓬松
碳酸氢钠受热分解会产生CO2气体,使食品蓬松

(3)请你通过以上探究活动,总结碳酸氢钠的物理性质
白色粉末,易溶于水
白色粉末,易溶于水

(4)请你写出第6步中的化学方程式:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(5)请你写出你所了解的碳酸氢钠的其他用途
①用作泡沫灭火剂②用作汽水和冷饮中二氧化碳的发生剂;③用于生产饼干、糕点、馒头、面包等的疏松剂④用于治疗胃酸过多;⑤食品工业的发酵剂;⑥用于农业浸种等;⑦用作黄油的保存剂;(任写两种,或其它合理答案)
①用作泡沫灭火剂②用作汽水和冷饮中二氧化碳的发生剂;③用于生产饼干、糕点、馒头、面包等的疏松剂④用于治疗胃酸过多;⑤食品工业的发酵剂;⑥用于农业浸种等;⑦用作黄油的保存剂;(任写两种,或其它合理答案)

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我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路,请根据下图仪器和题目要求回答问题:

(1)实验室制取并收集一瓶氧气,甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨,他还需选择上图仪器中的
(填序号),在实验过程中当他看到
大气泡从集气瓶口向外冒出时
大气泡从集气瓶口向外冒出时
,证明氧气已收集满了;乙同学选择了仪器②③⑥⑧,丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体
二氧化碳
二氧化碳
.气泡从集气瓶口均匀溢出
(2)制取的O2中含有水蒸气,若使用右11图所示装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是
浓硫酸
浓硫酸
,气体应从
h
h
 端(填字母“g”或“h”)通入.
(3)10图装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水和与水反应
防止二氧化碳溶于水和与水反应
,植物油上方原有的空气对实验结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)影响.
(4)化学实验室开放日,在实验台上摆放了如下图所示的仪器及一些试剂.小明在实验前作了如下思考,请完成他思考的有关问题.仪器名称:a
铁架台
铁架台
;d
烧杯
烧杯
;f
酒精灯
酒精灯
;要从图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易CO2发生装置,应选用的仪器是
a、c、e、d
a、c、e、d
 (填仪器编号);

(5)实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石,根据实验室制CO2的反应原理来制得CO2,你认为可选用的合理试剂是
浓盐酸
浓盐酸
块状大理石
块状大理石

(6)温室效应主要是
二氧化碳
二氧化碳
的过量排放,温室效应引发的后果有
全球气候变暖
全球气候变暖
冰川融化
冰川融化
海平面升高
海平面升高
等;你减缓温室效应的主要对策有
减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源
更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源
大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
等方法.
(7)二氧化碳主要用途有
用于光合作用和灭火
用于光合作用和灭火
用作化工原料和气体肥料
用作化工原料和气体肥料
用于人工降雨
用于人工降雨
等;干冰成分是
二氧化碳
二氧化碳

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小红发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多小孔(如图所示).为探究这个问题,她从面点师那里了解到:此类食品制作过程中加入膨松剂,碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂.小红从超市买来一袋膨松剂(碳酸氢钠),按照研究物质的一般方法,对其进行探究.
①阅读使用说明:一使用时与面粉混合均匀,加水拌和,成型后直接焙制;
②观察到样品为白色粉末状物质;
③取少量样品加入水,发现其完全溶解;
④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11;
⑤取少量样品,向其中加入稀盐酸,产生大量气泡;
⑥取适量样品放人试管加热,产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体.
(l)请你通过以上实验判断,碳酸氢钠的水溶液显________性,使面包、饼干形成小孔的气体应该是________,你猜测产生这种气体的原因有________.
(2)将少许面粉加入水中取上层液用pH试纸测量,显中性,由此你认为碳酸氢钠能使食品膨松的主要原因________.
(3)请你通过以上探究活动,总结碳酸氢钠的物理性质________.
(4)请写出你所了解的碳酸氢钠另一个用途________.

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小红发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多小孔(如图所示).为探究这个问题,她从面点师那里了解到:此类食品制作过程中加入膨松剂,碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂.小红从超市买来一袋膨松剂(碳酸氢钠),按照研究物质的一般方法,对其进行探究.
①阅读使用说明:一使用时与面粉混合均匀,加水拌和,成型后直接焙制;
②观察到样品为白色粉末状物质;
③取少量样品加入水,发现其完全溶解;
④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11;
⑤取少量样品,向其中加入稀盐酸,产生大量气泡;
⑥取适量样品放人试管加热,产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体.
(l)请你通过以上实验判断,碳酸氢钠的水溶液显______性,使面包、饼干形成小孔的气体应该是______,你猜测产生这种气体的原因有______.
(2)将少许面粉加入水中取上层液用pH试纸测量,显中性,由此你认为碳酸氢钠能使食品膨松的主要原因______.
(3)请你通过以上探究活动,总结碳酸氢钠的物理性质______.
(4)请写出你所了解的碳酸氢钠另一个用途______.

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