实验是学习化学的一个重要途径，探究实验的目的之一是培养同学们的创新思维能力．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

（1）请写出用D装置制取氧气的一个化学方程式．
（2）草酸（H₂C₂O₄） 固体在浓硫酸作用下发生反应：H₂C₂O₄═CO₂↑+CO↑+H₂O，若用该反应来制取CO，制气装置应选（填字母）；除去其中的CO₂可选仪器AC，C中装入的试剂最好是（填小写字母）：
a． 烧碱溶液    b． 浓硫酸   c． 澄清石灰水．
（3）下图为某种“微型”实验装置：

用它做一氧化碳还原氧化铁的实验时，如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是（写1点）．

对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力．某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，a为活塞，b为支管口．由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）．

（1）甲同学设计了如图1所示装置．向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是______．
（2）乙同学设计了如图2所示装置．向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，该反应的化学方程式为：H₂SO₄+Na₂CO₃═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑．
①通过仔细观察，可看到两条试纸出现的相同现象是______，不同现象是______．
②将燃着的木条放在支管口处，可观察到的现象是______．
③综合分析①和②现象，能够总结出二氧化碳的性质有______．
（3）丙同学设计了如图3所示装置．向内置试管中滴入足量溶液A，一段时间后，观察到水中锌粒表面逐渐有气泡生成，则A溶液为______（填物质名称），出现该现象的原因可能是______．

（6分) 对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。

 

 

图1                        图2   

⑴ 甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是                         。

⑵ 乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，

化学方程式为：H₂SO₄ + Na₂CO₃ ＝＝ Na₂SO₄ + H₂O + CO₂↑。

①通过仔细观察，两条试纸发生的变化是                                ，

②乙同学从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是                                。

③乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：

 

实验结论	实验操作
①二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
②二氧化碳不能使紫色石蕊变色