题目列表(包括答案和解析)
| 1、过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，不稳定，受热、遇水易分解； 2、过碳酸钠分解的化学方程式为2（2 Na2CO3?3 H2O2 ）=4 Na2CO3+6 H2O+3O2↑ 3、H2O2分解放出热量，Na2CO3受热不分解；Ⅰ、制备研究：如图1是制备过碳酸钠的工艺流程．  请回答问题： （1）反应器中发生反应的化学方程式为 2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2 2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2 ；（2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是 防止过碳酸钠分解，影响产量和产率 防止过碳酸钠分解，影响产量和产率 ；（3）生产过程中，需加入较多的NaCl，以便过碳酸钠晶体析出，这是因为 过碳酸钠在NaCl溶液中溶解度较小，易析出晶体 过碳酸钠在NaCl溶液中溶解度较小，易析出晶体 ．（4）操作A的名称是 过滤 过滤 ，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒 玻璃棒 和漏斗 漏斗 ；（5）洗涤过碳酸钠晶体最好选用 B B ．A．蒸馏水 B．无水酒精 C．饱和碳酸钠溶液 D．饱和NaCl溶液 （6）母液可以循环使用，其中主要含有的溶质是 NaCl NaCl 和Na2CO3（或H2O2） Na2CO3（或H2O2） ；Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3?3H2O2的质量分数． 小组同学设计了如图2所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验． [实验步骤]：① 检查气密性 检查气密性 ；②将过碳酸钠样品（2.20g）和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中，在量筒中加满水；③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水；④待装置A中不再产生气体 不再产生气体 时，停止滴加水，并关闭活塞；⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度；⑥根据数据进行计算．[实验分析及数据处理]： （7）完善实验步骤的相关内容：① 检查气密性 检查气密性 、④不再产生气体 不再产生气体 ；（8）实验中，水的作用是 溶解过碳酸钠，利于其分解 溶解过碳酸钠，利于其分解 ；黑色粉末能加快过碳酸钠的分解速率，其自身质量和化学性质在反应前后均不变，可能是MnO2（或CuO） MnO2（或CuO） （填化学式）；（9）实验中， A A ，则开始收集气体；A．刚开始出现气泡时 B．当气泡均匀连续出现时 C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时 （10）若量筒中收集到气体的体积是224mL（通常情况下，氧气的密度近似为1.43g?L-1．），计算过碳酸钠样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数[Mr（2Na2CO3?3H2O2）=314、Mr（O2）=32] 95% 95% ；[实验反思]： （11）经过讨论，小组同学一致认为测定结果偏大，可能原因是 滴入的水占据了锥形瓶内的体积，使得O2体积偏大 滴入的水占据了锥形瓶内的体积，使得O2体积偏大 ；（12）量筒中长导管的作用是 起缓冲作用，防止温度降低至室温时，测量结果产生偏差（或防倒吸） 起缓冲作用，防止温度降低至室温时，测量结果产生偏差（或防倒吸） ；（13）有同学提出，装置中原有空气会使测定结果偏大．这种说法是否正确，如不正确，请说明理由． 不正确，装置中原有空气和生成的O2等体积代换 不正确，装置中原有空气和生成的O2等体积代换 ；（14）经过讨论，小组同学一致认为可用下述方案进行测定．方案：将装置A中剩余物过滤，洗涤滤渣，并将洗涤液并入滤液蒸发得无水固体1.39g．则样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数为 93.6% 93.6% ．（15）根据资料卡片，你还能设计出什么方案测定样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数？ 想方法测出过碳酸钠和酸反应生成CO2的体积或质量，进而进行计算（或过碳酸钠和氯化钙、氯化钡等溶液生成沉淀质量进行测定 想方法测出过碳酸钠和酸反应生成CO2的体积或质量，进而进行计算（或过碳酸钠和氯化钙、氯化钡等溶液生成沉淀质量进行测定 ．（只需给出简要的方案）
 （2013?黄浦区一模）如图是某小组设计的可用于制备并验证CO2性质的装置．①写出仪器A和B的名称：A 长颈漏斗 长颈漏斗 ；B锥形瓶 锥形瓶 ；②写出实验室制取CO2的化学反应方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ；③小组同学对装置进行气密性检查完好后，打开K1、关闭K2时，开始制备CO2．装置Ⅰ中的现象 产生气泡 产生气泡 ；装置Ⅰ和Ⅱ组合使用能否控制Ⅰ中反应的进行，请写出理由不能通过固液分离来控制反应进行 不能通过固液分离来控制反应进行 ；④实验中，同学们将 点燃 点燃 的木条放在a处，木条熄灭．关闭K1，瓶内CO2按如图操作实际不能集满，请从上图装置分析原因CO2密度大于空气，会从右侧导管漏出，而空气却不能排出 CO2密度大于空气，会从右侧导管漏出，而空气却不能排出 ．为能集满CO2，你的改进方法是装置Ⅱ中导管长进短出 装置Ⅱ中导管长进短出 ；⑤利用Ⅰ、Ⅲ装置组合，当打开K2、关闭K1时，可验证CO2的有关性质．请完成下列表格
小林发现妈妈在面粉和好后，不间断地撒上一些用拉面剂和水（按1：3比例）调制出来的溶液并不断揉搓，做出来的拉面面条筋道，色泽鲜亮。通过了解知道了这种拉面剂提取于蓬柴草的草灰，小林对此产生了兴趣，与学习小组的同学共同进行如下探究活动。 [探究活动一]
（1）根据上述实验现象推断：产生的气体中含有 （填化学式），试管B中有关反应的化学方程式为 。 （2）根据所学知识，可得出如下结论：拉面剂中一定含有 （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）。 [探究活动二] 资料摘要Ⅰ：金属化合物因其所含金属元素的不同，在灼烧时产生的火焰呈现特殊颜色，如下表：
资料摘要Ⅱ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。相关化学方程式：
（3）同学们认为还必须对拉面剂中的盐类物质所含的金属元素进行探究。同学们在老师的指导下，取此粉末状物质在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈紫色，由此得出拉面剂中含有_______元素的结论。 （4）综合上述探究结果，进一步猜测拉面剂中含有的钾盐是： a．KHCO3 b． c．两者皆有可能。 （5）小林认为上述猜测 是错误的。理由是拉面剂的成分提取于蓬柴草的草灰，此过程需经过燃烧，据此可知此盐类物质中_______（选填“可能”或“不可能”）含有KHCO3，原因是_______________________________（用化学方程式表示）。 （6）请你写出上述“探究活动一”中锥形瓶A内反应的化学方程式： 。 [探究活动三] 小组同学为进一步确定此种盐在该拉面剂中所占的质量分数，在实验室老师从旁指导下，取13.8g拉面剂置于某容器中，逐滴滴入稀盐酸，并利用专业设备测定出了多组数据，取平均值后作图：
（7）据此，可得出该拉面剂中该盐所占的质量分数为______________。 给物质加热： ①加热所用仪器： a．盛液体加热仪器： 试管、烧杯、蒸发皿、锥形瓶 试管、烧杯、蒸发皿、锥形瓶 ．b．盛固体加热仪器： 试管、蒸发皿 试管、蒸发皿 等．c．直接加热仪器： 试管、蒸发皿、燃烧匙和坩埚 试管、蒸发皿、燃烧匙和坩埚 ．d．不能直接加热的仪器（需垫石棉网）： 烧杯、锥形瓶 烧杯、锥形瓶 ．e．不能加热仪器： 集气瓶、水槽、量筒 集气瓶、水槽、量筒 等．f．既能盛液体又能盛固体加热的仪器： 试管、蒸发皿 试管、蒸发皿 ．②加热操作及注意事项： a．玻璃仪器外壁有水，加热前先 擦干 擦干 再加热，以免受热不均匀造成容器炸裂 受热不均匀造成容器炸裂 ． b．加热时玻璃仪器底部不能接触 灯芯 灯芯 ，否则易受热不均匀造成容器炸裂 受热不均匀造成容器炸裂 ．c．烧的很热的玻璃仪器，不能立即 用冷水冲洗 用冷水冲洗 ，否则可能造成仪器破裂 造成仪器破裂 ．d．给试管中药品（不论液体还是固体）加热时应先 预热 预热 ，然后再集中加热 集中加热 ，否则易造成试管破裂 造成试管破裂 ．e．给试管中的固体加热，试管口必须 略向下倾斜 略向下倾斜 ，目的是防止冷凝水会回流到热的试管底部，炸裂试管 冷凝水会回流到热的试管底部，炸裂试管 ．f．给试管中的液体加热，液体不能超过 试管容积的
试管容积的 ，试管倾斜与水平线约成
45° 45° 角，试管口不要对着自己或别人 对着自己或别人 ．g．试管夹夹持试管时，应打开试管夹，然后从试管的 底部往上套 底部往上套 ，夹在试管的中上部 中上部 ．使用试管夹时，手握试管夹的长 长 柄，不要把拇指按在短柄 短柄 上．同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
（替换装置，从烧杯挡板右侧通入CO2
设计并进行如右图所示的实验。观察到锥形瓶A内产生有大量的气泡，试管B中的澄清石灰水变浑浊。
