物质在空气中发生的燃烧.缓慢氧化.自燃等现象有如下共同点:①都放热②都很剧烈③都需要物质与氧气接触④都发光⑤温度都达到着火点⑥都属于氧化反应.下列都正确的一组是( ) A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑥ D.②④⑥ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号)
B
B

A.蜡烛           B.红磷           C.硫粉          D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求?
红磷过量
红磷过量

【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.
(3)你认为合理的是(填编号)
A
A


(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查
装置的气密性
装置的气密性

(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

【改进实验】第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道.于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C).在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.
(6)此装置的优点是(任写两点)
防止产生的五氧化二磷被吸入至呼吸道;
防止产生的五氧化二磷被吸入至呼吸道;
;②
测定结果更加精确
测定结果更加精确

(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因
防止白磷在空气中切割时引起自燃,造成实验危险.
防止白磷在空气中切割时引起自燃,造成实验危险.

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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但首先需要解决两个实际问题

(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号) _________
A.蜡烛           B.红磷           C.硫粉          D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求? _________
【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.
(3)你认为合理的是(填编号) _________

(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查 _________
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是 _________
【改进实验】第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道.于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C).在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.
(6)此装置的优点是(任写两点)① _________ ;② _________
(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因 _________

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已知铁丝在氧气中可以发生反应:铁+氧气四氧化三铁.反应时铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体,如图所示,试回答:
(1)夹取细铁丝的仪器叫_________,要先把铁丝弯成螺旋状的原因是_________.从反应物和生成物的种类考虑反应属_________.
(2)在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到应有的现象,请你帮他分析实验失败的原因可能有哪些?_________.
(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时,集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下原因是_________
(4)铁丝在空气中和纯氧中反应情况不同,铁丝在空气中缓慢氧化生成铁锈(主要成分Fe2O3),而铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁,这说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外,还与_________

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下列各项分别表示的是一些实验条件或现象,把它们的标号填在以下短文的空格中(不能重复).

①燃烧;②点燃;③自燃;④爆炸;⑤缓慢氧化;⑥耀眼白光;⑦加热.

(1)

用坩埚钳夹住镁带在酒精灯上________,镁带燃烧发出________,但没有经过________的木炭,放在氧气中却不会燃烧.

(2)

在人的呼吸作用和食物腐败过程中都包含着________.

(3)

物质在缓慢氧化过程中会不断放出热量,柴草、秸秆如果堆放不合理,空气不流通,时间长了会引起________.

(4)

把系在铁丝上的木柴点燃后,等木柴快烧完时,缓慢插入盛有氧气的集气瓶中,铁丝剧烈________.

(5)

当空气中混入汽油蒸气,接触明火时,就有发生________的危险.

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(8分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体设计】
化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积。但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的(填编号)______________ 。
A.蜡烛           B.红磷           C.硫粉          D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?______ _______。
【设计实验】
第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
(3)你认为合理的是(填编号)____________。

(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查____________________。
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是_______________________。
【改进实验】
第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。
(6)此装置的优点是(任写两点)
①________________________________;②______________________________。
(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因_____________________________________。

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