31.纯水清澈透明.不含杂质.而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物.现有两瓶水样.分别为纯水和硬水.请你参与小雯同学对水的探究.并回答有关问题: (1)利用吸附.沉淀.过滤和蒸馏等方法可净化水.其中能降低水的硬度的是 , (2)区别纯水和硬水的方法有多种.小雯采用的方法是:分别取样于蒸发皿中.加热蒸干.有固体析出的是硬水. 请你设计另一种方法: , (3)小雯在做实验时.发现硬水在蒸发的过程中.产生了少量气体并得到一种难溶性的固体. [提出猜想]产生的气体可能是二氧化碳,难溶性的固体可能是碳酸盐. [设计实验] ①将生成的气体通入 中.观察到 的现象.证明产生的气体是二氧化碳.写出有关反应的化学方程式 , ②向这种难溶性的固体中加入 .观察到有大量的气泡产生.则这种固体可能是碳酸盐,若这种固体是碳酸钙.写出该反应的化学方程式 , [反馈与应用]通过上述实验得到启发.在家里可用 除去热水瓶胆内壁上的水垢. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多的可溶性钙、镁的化合物.现有两瓶无色的液体,分别是纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,回答问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的
蒸馏
蒸馏

(2)区别纯水和硬水的方法有多种.小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的为硬水.请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论)
分别加入肥皂水振荡,泡沫多的是纯水,泡沫少的是硬水
分别加入肥皂水振荡,泡沫多的是纯水,泡沫少的是硬水

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纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多的可溶性钙、镁的化合物.现有两瓶无色的液体,分别是纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,回答问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的______
(2)区别纯水和硬水的方法有多种.小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的为硬水.请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论)______.

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纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶水样,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的方法是_______ ;能除去水中的臭味的方法是_________ 。
(2)区别纯水和硬水的方法有很多种。
①小雯采用的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固 体析出的是硬水。
②请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论):__________ 。
(3)自来水厂常用氯气(Cl2)对自来水进行消毒杀菌,但残余的氯气对人类健康不利,故自来水厂常加入适量的活性炭以消除 残余的氯气,反应时碳与氯气、水共同作用,得到盐酸(用HCl 表示)和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式______________ 。

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纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含有较多的可溶性钙和镁的化合物,现在两瓶无色的液体,分别是纯水和硬水,请你参加小明同学的探究活动,并回答有关问题:

1)利用吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法可净化水,其中净化程度最高的是     

2)区别纯水和硬水的方法很多。小明采用的方法是:分别取两种液体少量放在蒸发皿中,加热蒸发,有固体析出的是硬水。请你设计另一种方法,请你简述实验的步骤、现象和结论: 

 3)小明发现硬水在加热时会产生少量的气体并得一种难溶于水的固体。他猜想可能是二氧化碳。他应选择的验证方法是:_______________________________________。

 4)小明查阅资料后,认识到硬水会给生活、生产等带来很多的危害,你能列举一例吗?

                        据此,请你就用水问题给人们提出一点建议:             

 

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纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多的可溶性钙、镁的化合物.现有两瓶无色的液体,分别是纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,回答问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的______
(2)区别纯水和硬水的方法有多种.小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的为硬水.请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论)______.

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