题目列表(包括答案和解析)
5. 在天然物质里,硬度最大的是
金刚石 (B) 石墨
(C) 大理石 (D) 铜 ( )
4. 下列物质中,属于纯净物的是
稀硫酸 (B) 五氧化二磷
(C) 粗盐 (D) 空气 ( )
3. 能使带火星的木条复燃的气体是
(A) 二氧化碳 (B) 氮气
氧气 (D) 空气 ( )
2. 空气的成分按体积计算,含量最多的是
(A) 氧气 (B) 氮气
(C) 二氧化碳 (D) 惰性气体 ( )
1. 下列变化中,属于化学变化的是
(A) 煤燃烧 (B) 冰融化成水
(C) 矿石粉碎 (D) 酒精挥发 ( )
27.现有铁和铜的金属混合物共80 g ,将它们放入足量的稀硫酸中,产生气体2 g ,问,其中铜的质量是多少?
26.(14分)请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般。
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据](1)回忆已有知识:铁生锈的条件是 。
[查阅有关资料] “铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质。
[实验探究]将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
实验 装置 |
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实验 现象 |
铜片不生锈 |
铜片不生锈 |
铜片不生锈 |
铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
由实验可知,铜生锈是铜与水、 、 等物质共同作用的结果。
[得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与 (填物质名称)有关。
[反思与应用]利用所得结论填空:
(1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 ;
(2)请你提出一条延长食品保质期的建议 。
25.(5分)用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应,其反应过程如右图所示(图中横、纵坐标分别表示反应的时间t和产生氢气的质量m)。试回答:
(1)曲线A表示 (填“铁”或“锌”)跟稀硫酸反应的情况。
(2)你得出上述结论的理由是
。
24.(10分)(1)某同学欲探究一包Ca(OH)2的白色粉末是否完全变质。
[猜想与假设]该包Ca(OH)2白色粉末完全变质
[收集证据]Ca(OH)2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应,反应的化学方程式为:
;
[实验探究]
实验步骤 |
现象 |
实验结论 |
(1)取少量固体于一小烧杯中,加入适量的水,搅拌,澄清后再滴加2滴酚酞 |
酚酞变红色 |
说明粉末中
(填“有”或“没有”) |
(2)另取固体,向其中加入
溶液。 |
固体表面有气泡生成 |
证明有CaCO3 |
[得出结论]该包白色固体 (填“部分”或“全部”)变质。
24.(6分)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币,已知铜的熔点是1083.4℃、铁的熔点是1538℃。试从物理性质和化学性质的角度分析,为什么用铜而不用铁来铸造货币?
从物理性质分析: ;
从化学性质分析: 。
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