题目列表(包括答案和解析)
26.(6分)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题:
(1)小刚同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性。”你认为这种推理________(填“正确”或“不正确”),你的例证是________________________。
(2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用试剂的名称即可):
①____________;②____________;
如果检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加____________。
(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论):_____________________________________________。
解析:(1)盐溶液可显中性、酸性或碱性,如Na2CO3溶液显碱性,NH4Cl溶液显酸性。
(2)酸碱性的判断可用酸碱指示剂或pH试纸或pH计;
(3)要除去CaCl2中的HCl一是要去除H+,二是不能引入新杂质,依据题意的明显现象可加入CaCO3。
答案:(1)不正确 碳酸钠溶液显碱性
(2)紫色石蕊试液 pH试纸 熟石灰(或氢氧化钙粉末)
(3)向溶液中不断加碳酸钙粉末,当看到固体不再溶解,气泡不再产生,说明稀盐酸已除去
25.(3分)炎炎夏日,很多同学喜欢吃水果味的雪糕。雪糕公司在制造这类雪糕时,大多不用新鲜水果,如制造菠萝雪糕时,在原料中加入一种能散发菠萝香味的物质--戊酸乙酯(C7H14O2)。试完成下列问题:
(1)戊酸乙酯属于。(填“无机化合物”或“有机化合物”)
(2)我们把分子组成具有Cm(H2O)n的特征的物质称为糖类。请判断戊酸乙酯是否属于糖类?____________。
(3)戊酸乙酯的一个分子中所含原子总数有____________个,其中碳、氧元素的质量比为____________。
解析:根据有机物概念去推测。C7H14O2组成中不具备Cm(H2O)n的特征(即H、O原子个数比不满足2∶1)。
答案:(1)有机化合物 (2)不属于 (3)23 21∶8?(或84∶32)。
24.(2006福建福州中考,23) (4分)肥皂水、白醋、酒精都是常见的无色液体,它们的外观非常相似,其中:
(1)pH小于7的是____________。
(2)具有特殊气味的是____________。
(3)区别硬水和软水,可加入的试剂是____________。
(4)生活中将硬水转化为软水,最常用的方法是________________________。
解析:根据物质的性质进行解答。
答案:(1)白醋 (2)酒精 (3)肥皂水 (4)加热法
23.(3分)维生素C的化学式为C6H8O6。它主要存在于蔬菜和水果中,它能促进生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,从维生素C的化学式C6H8O6中,你可以得到哪些信息?要求至少写出三项。
解析:分析维生素的组成元素、分子式的相对分子质量、组成原子等。
答案:(1)维生素C是由碳元素、氢元素和氧元素组成的
(2)一个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的
(3)维生素C的相对分子质量为176(其他合理答案均可)
22.(5分)下列说法是否正确?正确的,在( )中打“√”,错误的,在( )中打“×”。
(1)蛋白质和氨基酸都是有机高分子化合物( )
(2)蛋白质是人体必需的营养成分,是构成人体细胞的基础物质( )
(3)蛋白质在胃肠中的酶及体内水的作用下逐步分解成氨基酸( )
(4)蛋白质摄入量不足,会使人生长发育迟缓、体重减轻、发生贫血等( )
(5)人体所需的维生素大多数不能在体内合成,必须从食物中摄取( )
解析:相对分子质量在成千上万以上的才是高分子化合物。蛋白质是构成细胞的基础物质,人体摄入的蛋白质最终消化为氨基酸。维生素在体内不能合成,必须直接从食物中摄取。
答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)√
21.(4分)某中学研究性学习小组对福州西湖水质的状况进行相关的调查研究。
(1)取水样,静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和____________。
(2)若要测定西湖水的酸碱度,可选择____________(填字母)。
A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.pH试纸
(3)工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾,其中塑料制品、易拉罐应投入下列(填字母)垃圾桶内。
(4)你认为下列行为不会造成西湖水质下降的是____________(填字母)。
A.在湖边种植花草树木
B.居民将生活污水排入西湖
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中
解析:过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒;测定水的酸碱度属于粗略的定量测量,应用pH试纸,紫色石蕊试液和无色酚酞试液只能定性地判断溶液的酸碱性。
答案:(1)玻璃棒 (2)C (3)B (4)A
20.(3分)根据右图的溶解度曲线,完成下列问题:
(1)60 ℃时,硝酸钾的溶解度为__________g。在此温度下,往100 g水中加入100 g硝酸钾晶体,充分搅拌后得到的是____________溶液。(填“饱和”或“不饱和”)
(2)下面是两同学分别提出的从海水中获取食盐的方法。
甲:蒸发水
乙:冷却热饱和溶液
你认为__________ (填“甲”或“乙”)同学的方法合理。
(3)从图中你还能获得的信息是____________________________________。(写一点)
解析:根据溶解度曲线的变化趋势,可以判断物质的溶解性和采用什么方式结晶该盐。两曲线的交点是指两物质在该温度下溶解度相等。
答案:(1)110 不饱和 (2)甲 (3)t ℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等(合理答案均可)
19.(2006安徽非课改区中考,13) (3分)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。农业生产中常常使用下列一些化肥:①过磷酸钙 ②硝酸钾 ③磷酸氢二铵 ④氯化钾 ⑤碳酸氢铵 ⑥尿素。请完成下列题目:
(1)属于复合肥料的是____________(填序号)。
(2)能使农作物生长健壮、茎秆粗硬、抗倒伏和病虫害并能促进糖分和淀粉生成的是(填序号)____________。
解析:化肥分为氮肥、磷肥和钾肥。复合肥是含有两种或两种以上营养元素的化肥。尿素的含氮量为46.7%。
答案:(1)②③ (2)②④ (3)46.7%
(3)纯净的尿素(CO(NH2)2)中,氮元素的质量分数为____________(保留一位小数)。
18.(2006安徽非课改区中考,5) 学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是( )
A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色
B.观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色
C.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液颜色
D.加水稀释后观察溶液的颜色
解析:硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子,若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子,应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色,还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色,这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色。无需观察溶液稀释后的颜色。
答案:D
17.(2006山东滨州中考,8) 试利用已学到的化学知识来判断,处理下列突发事件措施不当的是( )
A.室内着火被困,立即用湿毛巾堵住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口
B.发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新的地方
C.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
D.误服食品袋中的干燥剂(主要成分是生石灰),立即喝食醋
解析:高层住房着火,打开所有门窗,外界空气中氧气大量进入,使燃烧更剧烈。
答案:C
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