2．下列家庭常用物质中，属于纯净物的是

A．牛奶　　　　 　　B．酱油　　　　 　　C．蒸馏水　　 　　　　D．葡萄酒

1．我们每天都和化学变化打交道，以下叙述中没有发生化学变化的是

A．吃进的食物一段时间被消化了　　

B．课外体育活动时，呼吸作用增强

C．用生石灰作某些食品干燥剂　 　　

D．水放进冰箱一段时间后结成冰

31．(9分)某工厂排放的废硫酸，拟选用下列物质与之反应：

(1)如果要求花最少的钱来中和同样量的废硫酸，则应选择的物质是___________。

(2)若要中和500t 9.8%的废硫酸，需要多少吨的氢氧化钠？需花费多少元？反应后所得硫酸钠溶液溶质的质量分数是多少？

(有关反应的化学方程式：CaCO₃+H₂SO₄=CaSO₄+H₂O+CO₂↑

Ca(OH)₂+H₂SO₄＝CaSO₄+2H₂O　　 2NaOH+H₂SO₄＝Na₂SO₄+2H₂O)

30．(3分)市售脑黄金化学式为C₂₅H₅₁COOH，其相对分子质量为：___________其中氧元素和氢元素的质量比为：___________。

29．(10分)某中学化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现金属氧化物A(固体)也能加快氯酸钾的分解速率即起催化作用，且A和二氧化锰的最佳催化温度均在500℃左右。于是对A和二氧化锰的催化性能进行了定量对照实验，实验时均以收满500mL氧气为准(其他可能影响实验的因素均已忽略)。

表1　 用MnO₂作催化剂

表2用A作催化剂

请回答：

(1)上述实验中的待测数据应是___________________；

(2)写出表2内所发生反应的化学方程式：___________________________。

(3)若选择下列部分装置通过组合来完成该实验，你觉得最佳装置组合是(填序号) _________，各装置的正确连接顺序是(填接口字母，括号内容可以不填满也可以再加)a→(　　 )→(　　 )→(　　 )

(4)如何判断已收集到500mL氧气____________________________________________。

(5)完成此研究后，他们准备发表一篇小论文，请你替他们拟一个论文题目：

_______________________________________________________。

28．(12分)某校初三(1)班学生共52人分成26组(每2人一组)到实验室做实验，各组所做实验内容相同。

实验项目：①探究非金属单质是否可以在氧气中燃烧②实验室制取CO₂，请仔细观察装置图后，填好下表中各项的内容：

实验装置	反应的化学方程式	按图示装置进行实验可能造成的不良后果	提出相应改进方法或建议

27．(8分)(1)实验室还原氧化铜的操作如下：a.加热b.停止加热c.先通氢气一会儿d.继续通氢气至试管冷却，正确的顺序是(　　 )

A．abed　　 B．aebd　　 C．cabd　　 D．eadb

(2)某实验小组同学欲改进氢气还原氧化铜的反应。操作如下：

①取铜片打磨干净，可以观察到铜片的颜色是­­­­­­­­­­­­­­­___________；

②将铜片在酒精灯上加热到红热，停止加热，过一会儿可以看到铜片表面呈______色；

③此时，将铜片插入盛满氢气的集气瓶中(操作如图所示)，没有观察到现象变化，试分析可能的原因？　

26．(4分)如图是电解水的一种装置。通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1。但某同学实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为该同学应采取的科学态度是：

__________________________________________________。

请你从实验装置和气体性质这两方面来分析造成误差的可能原因是(不考虑水中杂质)___________________________________________________________。

25．(4分)硫酸铜是精炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜。拟选择两个方案

方案一：2CuS+3O₂CuO+2SO₂　　 CuO+H₂SO₄==CuSO₄+H₂O

方案二：CuS+2O₂CuSO₄

从环保、节能的角度考虑，你认为最佳方案是________________，理由是：

________________________________________________

24．(4分)某兴趣小组想调查浪费水、污染水的现象及治理污染的方法。若你也是该小组的成员，你准备通过那些途径收集资料来完成这项任务？(至少写二点)