18、科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块是否也能做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地去取一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂

(3)[实验验证]

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

[实验步骤]

①准确称量水泥块的质量；

②完成实验二；

③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、　　　　　　　 ；

④对比反应前后水泥块质量。

[分析]如果水泥块在反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验；探究

17、重庆市的二氧化硫排放以火力发电厂为主，火力发电厂普遍建了高烟囱，将二氧化硫排向高空，建高烟囱能否减少污染？为什么？

16、为了防止食品腐烂变质,在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。对于一些易碎的食品，常常充入氮气，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

15、按要求写出下列反应的文字表达式并在物质名称下面标出化学式：

木炭在氧气中燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

硫在氧气中燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

磷在氧气中燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

铁丝在氧气中燃烧：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞进橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶(实验装置如图所示)回答下列问题：

(1)　　　 实验过程中，观察到的主要现象是　　　　　　　　 、 　　　　　　　　　　

(2)　　　 乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是(要求答出两种)　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　 　　　

(3)　　　 丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止然烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？

我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。在氧气中燃烧时火星四射的是　　　　　 (用序号填空，下同)；产生耀眼强光的是　　　　　 ，生成无色有刺激性气味气体的是　　　　　　 。上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是　　　　　　 。

13、下列试剂中：①氧化铜粉末；②石灰石块；③试剂瓶中的盐酸，应该用药匙取用的是　　　 ，应该用镊子夹取的是　　　 ；应该用滴管吸取的是　　　 (填试剂序号即可)。

12、将①物理性质、②化学性质、③物理变化、④化学变化的序号填在下列横线上。

碳酸氢铵是一种白色固体　　　　 ，加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水　　　 。氨气为无色、有刺激性气味的气体　　　　 ；加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠　　　　 ；二氧化碳是一种无色、无味气体　　　 ，不可燃　　　　 ，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊　　　 　　　。

11、实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是(　 )

A.　　　 因为过氧化氢中含有氧气　　　　　　　 C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率

B.　　　 加入二氧化锰是为了产生更多的氧气　　 D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解

10、下列各组物质均属于纯净物的是(　 )

A.　　　 空气、氧气、二氧化碳　　　　　　　 C.氮气、氧气、稀有气体

B.　　　 稀有气体、空气　　　　　　　　　　 D.二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮

9、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是(　 )

A.　　　 填充空气　　　 B.填充氮气　 　　　　C.填充二氧化碳　　 D.抽成真空