题目列表(包括答案和解析)
3.取用较大块状的固体药品应用 ( )
A.药匙 B.镊子 C.纸槽 D.手
2.下列气体中,有刺激性气味的是 ( )
A.空气 B.二氧化硫 C.氧气 D.二氧化碳
1.下面关于氧气的物理性质的叙述中,错误的是 ( )
A.氧气是没有颜色,没有气味的气体 B.液态氧是没有颜色的
C.氧气不易溶解于水 D.氧气的密度大于空气的密度
30.(7分)欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:
实验次数 |
加入稀盐酸的质量/g |
剩余固体的质量/g |
1 |
20 |
14 |
2 |
20 |
8 |
3 |
20 |
5 |
4 |
20 |
n |
(1)表中 n的数值为 。
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数 。
(3)共生成二氧化碳多少克?
2007-2008学年南昌十九中初三年级第三次月考
29.(3分)幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,因此,每日必须摄入适量的钙。右图是某补钙商品的部分说明,请回答:
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数为_____ ____;
(2)按说明服用,每天至少可补充钙元素_____ __g。
28.(15分)下图A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是________(填名称),图中棉花的作用是 ,该反应的化学方程式为 。“A”或“B”均可制取氧气,“A”与“B”比较具有的优点是 。
(3)若想实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质,应选择A装置,在a中添加的药品为 ,在锥形瓶中放的药品为 ,此反应的化学方程式为
;要验证二氧化碳,①中放药品 ,现象为
;要验证二氧化碳与水反应,①中放药品 ,现象为 ;此反应的化学方程式为 ,用此方法验证二氧化碳与水反应的不恰当理由是 。
27.(3分)某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”。小雨同学随手将小纸袋放在窗台上,过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小雨同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外,还可能有 (写一种);
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有 现象(填“放热”或“吸热”)。
(3)取块状固体B加入盛有一定量水的试管内,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨价,一起猜想。
小雨同学认为白色固体C可能是氢氧化钙,小晴同学认为白色固体C可能是碳酸钙;你认为白色固体C还可能是 (任写一种)。
26.(3分)小晴和小雨用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:
白磷着火点为40℃,红磷着火点为250℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。
(1)小晴用图甲所示装置进行实验。
(2)小雨用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同) ;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比, (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。
25.(9分)常见物质A、B、C、D、E、F转化关系如下(有些反应物和生成物已略去):
(1)写出物质的化学式:A是 , E是 ,F是 ;
(2)回答上图中①②③三个反应的化学方程式等问题:
① ,此反应中的还原剂为 ;
② ,此反应的类型为 ;
③ ;此反应可验证 气体。
24.(6分)煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源,它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响。我国政府高度重视“节能减排”,确定我国今年“世界环境日的主题为“污染减排与环境友好型社会”。
(1)下列措施符合我国“世界环境日”主题的是 、 。(填字母)
A.限制发展高耗能的产业 B.推广使用“乙醇汽油”,减少有害气体排放
C.为了减少废气对本地区空气的污染,化工厂加高烟囱
(2)二氧化碳等气体过多的排放,使 加剧,导致全球变暖。为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响,你能做的一件事: ;
(3)将二氧化碳和氢气以一定比例混和,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为 。
(4)为解决能源短缺和环境污染的问题,可开发利用的新能源有 。(写一种)
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