题目列表(包括答案和解析)
6.为了警醒世人对气候变化对人类危害的关注,2009年“世界环境日”的核心是:“团结起来应对气候变化”。下列做法或认识不符合这一主题的是()。
A.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行B.在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具 C.植树造林,严禁乱砍滥伐森林 D.广泛使用酒精、沼气,既可解决能源问题,也有利减轻温室效应
5.下列对一些事实的解释中,错误的是( )。
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事 实 |
解 释 |
A. |
温度计中的水银(汞)热胀冷缩 |
原子的大小发生改变 |
B. |
酒香不怕巷子深 |
分子不断运动 |
C. |
CO有毒 CO2无毒 |
两种物质的分子构成不同 |
D. |
C60和石墨的性质存在差异 |
原子排列方式不同 |
4.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )。
A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2-收集CO2的集气瓶没盖严
B.点燃氢气时,发生爆炸-点燃前可能没有检验氢气的纯度
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂-用于引燃的火柴过长
D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5-红磷过量
3.学习化学的重要目的是要善于用化学知识去解决生产、生活中的问题。从化学角度
看,下列做法中错误的是( )。
A.发生森林火灾时,消防人员开辟防火带防止火势蔓延
B.发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查泄漏处
C.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭火焰
D.面粉加工厂、加油站严禁烟火
1.我们的祖先创造了灿烂的中华文化。以下是我省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是()。
2. 化学课上,化学老师出了一条谜语:说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见。摸不着.越往高处越稀少--打一物质名称。这条谜语的谜底是()。
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
38.比较空气与呼出气体的探究实验
比较项目 |
实验操作 |
实验现象 |
得到的结论 |
含氧气多少 |
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含二氧化碳多少 |
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含水蒸气多少 |
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37.倒开水时.取下瓶塞后应倒放在桌上、正放在桌上还是横放在桌上?说明理由。
36.在横线_ 上填写下列操作可能造成的不良后果:
( 1 )实验室用剩的药品放回原试剂瓶
( 2 )向试管中倾倒液体时,标签未向着手心
( 3 )滴管吸取过试剂后平放或倒置
( 4 )用试管刷刷洗试管时,用力过猛
35.按下列步骤练习用排水法收集一瓶呼出的气体,并回答有关问题:
( 1 )将集气瓶盛满水,连同玻璃片倒放在水槽内,如下图左1、2
用玻璃片盖住瓶口。怎样才能使集气瓶充满水而不留气泡?
1 2 3 4
( 2 )如上右3、4图将导管伸人集气瓶内向其中呼气,直至集气瓶内充满呼出的气体。此时如何判断集气瓶内充满呼出的气体?
34.小明用如下图装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸人的空气中的二氧化碳多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示:
( l )根据现象,小明得出的结论是
( 2 )小明想进一步了解人体呼出和吸人的
气体中二氧化碳含量变化的原因,通过查阅
资料知道这是由于在人体内的肺泡与血液,血
液与组织细胞之间发生了 交换。
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