题目列表(包括答案和解析)

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6、航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6小时的正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是(  )

A.小分子团水中水分子停止了运动       B.小分子团水中水分子间没有间隙  

C.水分子的化学性质被改变了         D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

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5、下列叙述正确的是

A.化学变化一定放出热量          B.物质状态发生变化的一定不是化学变化

C.化学变化一定有气体生成          D.有光和热产生的变化不一定是化学变化

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4、下列事实与相应的解释不一致的是

选项
        现象
解释
A
1体积酒精和1体积水混合在一起,体积小于2体积
分子很小
B
浓氨水敞口放置浓度变稀
分子是在不断运动运动的
C
物体有热胀冷缩现象
分子间的间隔与温度有关
D
水通电电解生成氢气和氧气
分子是可以再分的

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3、下列有关水的叙述中,不正确的是

A.水汽化时分子间隔发生了变化          B.用明矾溶液可以区分硬水和软水

C.工业废水处理后可以循环使用         D.水是能溶解多种物质的常用溶剂

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2、下图所述物质的用途中,主要利用其化学性质的是               

 

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1、下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是

 

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30.(8分)三聚氰胺C3N3(NH2)3为①纯白色单斜棱晶体,无味,密度1.573g/cm3 (16℃),常压熔点354℃,升华温度300℃。②溶于热水,微溶于冷水。③低毒,在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物。④ 一定条件下,能与盐酸、硫酸、硝酸等都能反应形成三聚氰胺盐,⑤也能与某些物质反应生成树脂产物。⑥三聚氰胺最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂(即密胺塑料)的原料。⑦该树脂不易燃,耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀、有良好的绝缘性能和机械强度,广泛运用于木材、塑料、电气、医药等行业,在日常生活中可作碗碟,但不可在微波炉中使用,避免受热后可能散发毒性。⑧由于三聚氰胺的含氮量与蛋白质(平均含氮量16%)相比含有更高比例的氮原子,所以被一些造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象。

(1)归纳有关三聚氰胺的物理性质(用数字序号表示):            

 三聚氰胺的化学性质(用数字序号表示):               

(2)三聚氰胺的相对分子质量是 ,碳元素、氮元素、氢元素的质量比是     

(3)三聚氰胺(C3N3(NH2)3)中氮元素的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

(4)2008年09月16日,质检总局通报某物质中三聚氰胺含量为2563mg/kg。若蛋白质的含氮量以平均值16%计,则多少蛋白质和1kg该物质中的三聚氰胺含氮量相等?(写出计算过程,计算结果精确到小数点后l位)

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29.(3分)在学习化学的过程中,总结规律要严谨、全面、科学。写出下列排列中的规律。

(1)CO  H2O  NH3  CH4  C2H4   P2O5

                 ____________________________________ ;

(2)NH3  N2  NO  NO2  HNO3

                 ____________________________________;

(3)

             ▲    _____________________________。

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28.(2分)资料显示:氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气。某化学兴趣小组的同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用,他们用如甲图所示的装置做了如下实验:

   将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中,向小试管中加入氧化铁且均匀混合,充分加热至没有气体放出,加热过程中,同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积。实验结束后,将所测数据绘制成乙图所示的曲线,同时在老师的指导下回收了氧化铁,发现其质量没有改变。

(1)实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是

(填写字母编号)

A.增加大试管中产生氧气的量

B.对比实验,获得正确的结论

C.使大试管内的氯酸钾先分解 (2)分析乙图曲线,能够得到的正确结论有  。(填写字母编号) 

A.小试管中固体分解放出氧气所需的温度比较低

B.小试管中固体分解放出氧气的速率较快

C.大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同

D.大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多

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27.(12分)(1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如:

A.电解水        B.分离液态空气

C.加热高锰酸钾     D.分解过氧化氢

E.         

相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称  ①      ②       

该反应的化学方程式是             。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是          ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是                

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是        (选填“甲”或“乙”);

若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从      (选填“a”或“b”)端导入。

(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写物质的名称)             ,化学方程式是               ,  

是否能用甲装置来制取?      (填写是或否)。

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