3．①前者为真核细胞，后者为原核细胞

②后者的体积比前者小得多

2．①人类的粪便中约有2/3为大肠肝菌

②它的含量反映了饮水等被污染的程度

1．C、D

5．成品水的产出速度，通常由流量计来观察，流量计的结构如图，其形状为圆台，下底面积为4.00cm²，F底面积为2.25cm²，圆台高4.00cm，流量计外壁的厚度不计，流量计中重物P为圆柱体，水平截面积为0.40cm²，重物P在水中所受到的浮力忽略不计，重物P与竖直杆间的摩擦力不计。当水流进流量计的速度为27.22m/s时，重物P距下底面高度为2.00cm。

试计算：

①物体P的质量是多？

②当重物P距下底面为1.00cm时，水流进流量计时速度v是多大？

如右上图，圆台中某与底面平行的截面积S₀与上、下底面积S₁、S₂以及高H、h的关系是：H＝h+(H－h)

4．水中的Ca²⁺和Mg²⁺是引起水的硬度的主要因素，硬度的表示方法是：将水中的Ca²⁺和Mg²⁺都看作Ca²⁺，并将其质量折算成Ca²⁺的质量，以1L水中含有的CaO的质量来表示。可用一定浓度的Y溶液进行滴定，Y跟Ca²⁺和Mg²⁺都以等物质的量完全反应。该工厂现用地下水生产纯净水，取地下水样品25.0mL，用0.0100mol/L Y溶液滴定，完全反应时消耗Y溶液15.0mL。试判断该地下水是否可直接用来生产纯净水？

3．纯净水的国家标准中，“霉菌、酵母菌”为“不得检出”，“大肠杆菌”为“≤3MPN/100mL”，主要原因是什么？

5．D

编拟试题要注意学科交叉，渗透综合。要注意变换思维角度，创设出新的问题情境。要求学生能通过抽象、归纳将知识的内在联系统摄成规律，并按此规律进行逻辑推理、想象、评判，选择最佳的解题方案。设计问题要有一定的梯度。梯度是思维的展示过程，也是知识内在实质的挖掘过程。思维有它固有的层次性，为了对学生进行有效的思维品质训练和不同层次思维能力的培养，我们有必要以化学和相关知识为载体，以化学方法为媒介，以方法的正确运用为手段，逐步培养学生思维的整体性、严密性、敏捷性和创造性，以便适应高考变知识立意为能力立意的要求。

4．应通入NO₂气体　 2.46L

3．0.55atm