3．现有一种人工制成的膜，为探究淀粉和碘能否透过该膜，用铁架台、烧杯、用这种膜做成的袋、细棉线、1%的淀粉溶液、稀碘溶液等用品，设计如下图的实验装置：

(1)碘能使淀粉变蓝，这是碘的　　 性质。(填“物理”或“化学”)

(2)如果实验结果是袋内外液体均不变蓝，则表明淀粉和碘均不能透过该膜；如果袋内液体变蓝，袋外液体不变蓝，则表明　　 。

2．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热反应后，剩余固体的质量(　 )

A．大于原混合物的质量

B．小于原混合物的质量

C．大于或等于原混合物的质量

D．小于或等于原混合物的质量

1．在现行初中化学课本中，如图装置常用于制取(　 )

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．均不能

3．将装满氧气的集气瓶如图方式放置(固定装置略去)，并将燃着的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是：①　　 ；②　　 。

课题3：制取氧气

基础题

2．我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。

(1)这句话所发生化学反应的文字表达式为　　 。

(2)③中发生的是物理变化还是化学变化?为什么?答：　　 。

1．取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：

①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相仿的煤块比较它们的质量；③点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。上述各项中发生的变化，只属于物理变化的是(填序号)　　 ，理由是　　 ；属于化学变化的是(填序号)　　 ，理由是　　 。由此可知木炭的物理性质有　　 ；化学性质有　　 。

6．某学生分两步进行实验：①将硫和铁在研钵中研磨；②研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光放热现象。证明实验①的变化是物理变化的方法是　　 ；证明实验②的变化是化学变化的方法是　　 。

挑战题

5．在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是(　 )

A．衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失

B．菜刀生锈

C．食物腐败

D．天然气燃烧

4．约五六千年前，半坡原始居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是(　 )

A．建筑房屋

B．烧制陶器

C．磨制石器

D．用麻织布

3．下列变化中一定都属于化学变化的一组是(　 )

A．瓷碗破碎，干冰升华

B．煤气燃烧，胆矾研碎

C．白磷自燃，菜刀生锈

D．铁制成铁锅，铁矿石炼铁