题目列表(包括答案和解析)

 0  122023  122031  122037  122041  122047  122049  122053  122059  122061  122067  122073  122077  122079  122083  122089  122091  122097  122101  122103  122107  122109  122113  122115  122117  122118  122119  122121  122122  122123  122125  122127  122131  122133  122137  122139  122143  122149  122151  122157  122161  122163  122167  122173  122179  122181  122187  122191  122193  122199  122203  122209  122217  447348 

30、在2008年初我国南方遭遇的冰雪灾害中,使用了一种融雪剂,其主要成分的化学式为XY2,X、Y均为周期表前20号元素,其阳离子和阴离子的电子层结构相同,且1molXY2含有54mol电子。

(1)该融雪剂的化学式是____________________;X与氢元素形成的化合物的电子是_______________。

(2)元素D、E原子的最外层电子数是其电子层数的2倍,D与Y相邻,则D的离子结构示意图是__________;D与E能形成一种非极性分子,该分子的结构式为___________________;D所在族元素的氢化物中,沸点最低的是___________________。

(3)元素W与Y同周期,其单质是原子晶体;元素Z的单质分子Z2中有3个共价键;W与Z能形成一种新型无机非金属材料,其化学式是___________________。

(4)元素R与Y同主族,其氢化物能用于刻蚀玻璃,R2与NaOH溶液反应的产物之一是OR2,该反应的离子方程式为___________________。

[ 选做部分]

(共6个题,考生必须从中选择1 个物理题、1 个化学题和1 个生物题在答题卡规定的区域作答)

试题详情

29. A、B、C、D、E、F是常见单质,其中A是用量最大,应用最广泛的金属;元素D是地壳中含量最多的金属元素;D元素和E元素在周期表中相邻。G、H、I、J、K、L是常见化合物,其中G在常温下是无色液体,H是黑色晶体。以上物质相互间的转化关系如下图所示:

请回答下列问题:

(1)元素A在元素周期表中的位置为                  

(2)K与E反应的化学方程式为                    

  (3)写出H和D反应的化学方程式                    。

  (4)D能与氢氧化钠溶液反应,请写出该反应的离子方程式         

  (5)写出A与G反应的化学方程式            。

试题详情

28. DIS系统即数学化信息系统,它由传感器、数据采集器和计算机组成,某学习小组用DIS系统测定食用醋中醋酸的物质的量浓度,以溶液的导电能力来判断滴定终点。实验步骤如下:   

(1)用       (填仪器名称)量取10.00mL食用白醋,在     (填仪器名称)中用水稀释后转移到100mL的        (填仪器名称)中定容,然后将稀释后的溶液倒入试剂瓶中。

(2)量取20.00 mL上述溶液倒入烧杯中,连接好DIS系统,向烧杯中滴加浓度为0.1000mol·L-1的氨水,计算机屏幕上显示出溶液导电能力随氨水体积变化的曲线(见上图).

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用           润洗2-3遍,润洗的目的是                       

②氨水与醋酸反应的离子方程式是                

③食用白醋中醋酸的物质的量浓度是                

试题详情

27.我国第二松花江由于化学工业公司等排放含汞的废水,使一些江段,甲基汞的含量严重超标,已知甲基汞主要影响动物的神经系统,比如对小鼠的学习行为产生影响(可能过观察比较)。请你根据下列所给实验材料并适当选用实验器具,证明金黄色葡萄球菌具有把甲基汞裂解并还原成Hg的能力。(注:金黄色葡萄球菌和Hg对小鼠学习行为的影响忽略不计)

实验材料:性别、体重、年龄相似的小鼠若干,足量新采松花江水样,金黄色葡萄球菌种(1)实验步骤:

第一步:取性别、体重、年龄相似的小鼠若干,平均分为A、B两组。

第二步:配制培养基,培养金黄色葡萄球菌,并向培养基中加入       

第三步:                               

第四步:添加等量且适量的食物饲喂A、B两组小鼠。

第五步:一段时间后观察:         

 (2)预期结果:                             

(3)实验结论:                            

试题详情

26、西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性,大籽

(B)对小籽(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,三对基因位于三对同源

染色体上,遵循基因的自由组合定律,已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下图

所示的几种育种方法的流程图回答有关问题:(注:甲为绿皮黄瓤小籽,乙为白皮

红瓤大籽,且甲乙都能稳定遗传)

 

  (1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是        ,该试剂发挥生理作用的特点是                 

  (2)②过程常用的试剂2是        ,而后通过③过程得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别为                   .   

  (3)若甲乙为亲本,通过杂交获得F1,F1相互授粉得到F2,在F2中三对性状均为显性的个体所占的比例为        。经过⑥过程进行原生质体融合得到杂种体细胞,该过程需要用到的酶是        ,⑦过程的原理是         ,⑦过程所示的技术手段称为          

  (4)经由⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是,为确定其染色体数目,应在显微镜下观察分生区细胞的最佳分裂时期是        

  (5)经由④过程得到的种子中胚乳细胞基因型可能为      ,若⑤过程为花药离体培养,则产生的F2基因型共有      种。

试题详情

25. 设雨点下落过程受到的空气阻力与雨点的横截面积S成正比,与雨点下落的速度v的平方成正比,即(其中k为比例系数)。雨点接近地面时近似看做匀速直线运动,重力加速度为g.若把雨点看做球形,其半径为r,球的体积为设雨点的密度为,求:

(1)每个雨点最终的运动速度(用、r、g、k表示);

(2)雨点的速度达到时,雨点的加速度a为多大?

试题详情

24. 一辆摩托车能达到的最大速度为30m/s,要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上在前面1000m处以20m/s的速度匀速行驶的汽车,则摩托车必须以多大的加速度起动?

甲同学的解法是:设摩托车恰好在3min时追上汽车,则at2 = υt+s0,代入数据得:a = 0.28m/s2

乙同学的解法是:设摩托车追上汽车时,摩托车的速度恰好是30m/s,则υ  = 2as = 2a(υt+s0),代入数据得: a = 0.1m/s2

你认为他们的解法正确吗?若错误请说明理由,并写出正确的解法.

试题详情

23. 如图所示,一个人用与水平方向成= 300角的斜向下的推力F推一个质量为20 kg的箱子匀速前进,如图(a)所示,箱子与水平地面间的动摩擦因数为=0.40.求:

(1)推力F的大小;

(2)若该人不改变力F的大小,只把力的方向变为与水平方向成300角斜向上去拉这个静止的箱子,如图(b)所示,拉力作用2.0 s后撤去,箱子最多还能运动多长距离?(g取10 m/s2).

试题详情

22.现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数,给定的器材如下:一倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器一个、米尺.

(1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤:

①让木块从斜面上方一固定点D从静止开始下滑到斜面底端A处,记下所用的时间t

②用米尺测量D与A之间的距离s,则木块的加速度a   

③用米尺测量长木板顶端B相对于水平桌面CA的高度h和长木板的总长度l.设木块所受重力为mg,木块与长木板之间的动摩擦因数为,则木块所受的合外力   F      

④根据牛顿第二定律,可求得动摩擦因数的表达式      代入测量值计算求出的值.

⑤改变      ,重复上述测量和计算.⑥求出的平均值.

(2)在上述实验中,如果用普通的秒表作为计时器,为了减少实验误差,某同学提出了以下的方案:

 A.选用总长度l较长的木板.     B.选用质量较大的木块.

C.使木块从斜面开始下滑的起点D离斜面底端更远一些.

D.使长木板的倾角尽可能大一点.

其中合理的意见是    .(填写代号)

试题详情

21. 如图,柱体A的横截面是圆心角为π/2的扇形面,其弧形表面光滑,而与地面接触的下表面粗糙;在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m的球体,系统处于平衡状态。若使柱体向左移动少许,系统仍处于平衡状态,则(   )

A.球对墙的压力减小    B.柱体与球之间的作用力增大  

C.柱体所受的摩擦力减小  D.柱体对地面的压力不变

第II卷(必做+选做,共174分)

[ 必做部分]

试题详情


同步练习册答案