21、(4分)下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度：

(1)从表中可得到的一条信息是___________________________________。

(2)在20℃时，向100g水中加入50g氯化铵，形成氯化铵的______(填“饱和”或“不饱和“)溶液，将其温度升高至60℃时，溶液的质量为________g，该溶液中溶质与溶剂的质量比为______________。

20、(3分)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示。

据图回答：

(1)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施

是　 　　　　　　　　　　　　　；

(2)50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时

降温至10℃时，析出晶体最多的是　　　　 ，所得溶液中

溶质质量分数最小的是　　　　　　　　　 。

19、(5分)学完溶液有关知识后，小华回家用蔗糖、泥土、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个家庭小实验。他得到如下实验结果：

①蔗糖易溶于水，却难溶于植物油；②泥土既不能溶于水，也不能溶于植物油；

③蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解得多。

(1)以上事实说明固体物质的溶解能力与　　　　　　　 、　　　　　 、___________有关。

(3)一天，小华不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水和洗涤剂清洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，还是小华给妈妈出了个好主意。你认为小华应该采用的方法是 　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；这种方法和用洗洁净除油污的方法比较，在原理上有什么不同？　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

18、(3分)在第九单元的学习过程中，少数同学对溶液概念的理解还不是十分到位，甚至有些模糊。下面是某同学对溶液概念的一些理解：①溶液一定是混合物；②溶液一定是无色透明的；③溶液中一定含有溶质和溶剂；④均一、稳定的液体一定是溶液；⑤溶液中只可能含有一种溶质；⑥饱和溶液转化成不饱和溶液，都可以采用升高温度的方法；⑦配制溶液时，溶剂只能用水。上述对溶液概念理解中，正确的有_______(填序号)；并从其错误理解中选取二项，举例说明该错误所在：_______________________________________、____________

____________________________。

17、(3分)(1)请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。

①溶液一定是无色的。实例______________________________________________________。

②稳定的液体都是溶液。实例___________________________________________________。

③溶液中的溶质一定是固体。实例_______________________________________________。

16、(2分)右图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图。据图回答下　　 列问题：

(1)开启时，大量的气泡从罐内冒出，该现象说明______的减小使气体的溶解度减小；

(2)大家都有体会，喝了碳酸饮料后，常常会打嗝，解释该原因：__________________________________________

15、下列物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是(　　 )

A、食盐　 B、蔗糖　 C、氢氧化钠　 D、________

14、欲将80g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液增浓至20%，可采用的方法是(　　 )

A、向其中加入20g硝酸钾　 B、向其中加入10g硝酸钾　 C、倒掉40g10%的硝酸钾溶液　　 D、________________________

13、t℃时，向一支盛有0.1g熟石灰的试管内加入10mL水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是(　　 )

A、溶液t℃时的饱和溶液　　　　　 B、升高温度溶液变为不饱和溶液

C、溶液中溶质的质量等于0.1g 　　 D、_____________

12、将氯化钠饱和溶液蒸发部分水(恒温)，析出晶体前后不变的是(　　　 )

A、溶液的质量　 B、溶质的质量　　 C、溶液中溶质的质量分数　 D、___________