题目列表(包括答案和解析)
29.(10分)将m g有机物A的蒸气与3.2g氧气混合点燃,充分反应后生成CO、CO2和水蒸气,将生成的气体依次通过:①盛有浓硫酸的洗气瓶,②灼热的氧化铜,③饱和石灰水(设每个装置中的反应物均过量)洗气瓶,充分吸收后:①中质量增加3.60g,②中质量减小1.60g,③中质量增加8.80g。
又知m g A与碳酸钠溶液反应产生气体的体积为V1 mL,而相同质量的A与金属钠反应时,产生气体的体积为V2 mL,且V1≠V2(同温同压下测定气体体积)。A的蒸气密度为3.393g·L−1(已换算成标准状况)。
(1)A的摩尔质量为 。
(2)m g有机物A中所含碳原子的物质的量为 ,氢原子的物质的量为 。
(3)有机物A的质量m= g。
(4)有机物A的结构简式为 。
28.(12分)已知1,2−二氯乙烷在常温下为无色液体,沸点83.5℃,密度为1.23g·cm−3,难溶于水,易溶于有机溶剂。乙醇的沸点为78.5℃。某化学课外活动小组为探究1,2−二氯乙烷的消去反应,设计了如下实验
请回答下列问题:
(1)向装置A中大试管里先加入1,2−二氯乙烷和NaOH的乙醇溶液后,还需再加入 ,目的是 ,并向装置C中试管里加入适量的稀溴水。
(2)为了使反应控制在75℃左右进行,常用的方法是 。
(3)与装置A中大试管相连接的长玻璃管的作用是 ,装置B的作用是 。(4)证明1,2−二氯乙烷已发生消去反应的现象是 ,装置A、C中发生反应的化学方程式分别为:
A中: ;
C中: ;
27.(17分)有机物(C6H12)的两种异构体A、B和其它一些有机物之间有如下转化关系。其中G的一氯取代物只有两种,A的分子结构中有3个甲基。
请填写下列空白:
(1)上述转化中,属于加成反应的是 (填序号)。
(2)有机物G的名称为 。
(3)有机物A和F的结构简式分别为:A 、F 。
(4)写出②③⑦三步反应的化学方程式:
② ;
③ ;
⑦ 。
(5)实验室配制银氨溶液的方法是 ,发生的有关反应的离子方程式为 、 。
26.(21分)
I:在一定条件下,反应xA+xBzC达到平衡。
(1)若A、B、C均为气体,减压后平衡向逆反应方向移动,则x、y、z间的关系是 。
(2)已知C是气体,且x+y=z,在增大压强时,若平衡发生移动,则一定向 (填“正”或“逆”)反应方向移动。
(3)已知B、C是气体,当其他条件不变时,增大A的物质的量,平衡不移动,则A为 态。
(4)加热后C的质量分数减少,则正反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。
II:短周期中的A、B、C、D、E5种元素,原子序数依次增大,A、D同主族;A、B的原子序数之和等于C的原子序数;C2−离子与D+离子的核外电子数相等;B原子与D+离子的核外电子数之和等于E原子的核外电子数,且D、E两元素能形成微粒个数比为1︰1的离子化合物。
(1)A、B、C、D、E的元素符号依次为 、 、 、 、
。
(2)D、E元素可组成化合物甲,用石墨为电极电解甲的水溶液时,阳极的电极反应式为 ,阴极区溶液的pH 。
(3)A、C元素可组成原子个数比为1︰1的共价化合物乙,将E单质通入乙的水溶液中,生成一种强酸,并有气体放出,反应的化学方程式为
。
(4)A、B、C、D、E中的任意三种元素可组成多种化合物,X和Y是其中的两种。X和Y都是既含离子键又含共价键的离子化合物;将X、Y分别溶于水时,X能促进水的电离,而Y能抑制水的电离,X水溶液的pH<7,Y水溶液的pH>7。
将0.2mol·L−1的X溶液与0.1mol·L−1的Y溶液等体积混合后,溶液呈碱性。请判断:
①X的化学式为 ,Y的化学式为
②混合溶液中各种带电微粒的物质的量浓度由大到小的顺序为
。
25.(20分)如图一砂袋用无弹性轻细绳悬于O点。开始时砂袋处于静止,此后用弹丸以水平速度击中砂袋后均未穿出。第一次弹丸的速度为v0,打入砂袋后二者共同摆动的最大摆角为θ(θ<900),当其第一次返回图示位置时,第二粒弹丸以另一水平速度v又击中砂袋,使砂袋向右摆动且最大摆角仍为θ。若弹丸质量均为m,砂袋质量为4m,弹丸和砂袋形状大小忽略不计,求:
(1)两粒弹丸的水平速度之比为多少?
(2)若v0、m为已知量,则两粒弹丸击中砂袋的过程中使系统产生的总热量是多少?
24.(20分)为了体现人文关怀,保障市民出行安全和严格执法,成都市交管部门强行推出了“电子眼”,据了解,在城区内全方位装上“电子眼”后立马见效,机动车擅自闯红灯的大幅度减少,因闯红灯引发的交通事故也从过去的5%下降到1%。现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行使的速度均为10m/s。当两车快要到一十字路口时,甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯,于是紧急刹车(反应时间忽略不计),乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车,但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5s)。已知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.4倍,乙车紧急刹车制动力为车重的0.5倍,求:
(1)若甲车司机看到黄灯时车头距警戒线15m,他采取上述措施能否避免闯红灯?
(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离?
23.(15分)如图所示,质量为m的物体A压在置于水平面上的劲度系数为k1的竖直轻弹簧B上。用细绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为k2的轻弹簧C连接。当弹簧C处在水平位置且未发生形变时,其右端点位于a位置。将弹簧C的右端点沿水平缓慢拉到b位置时,弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力。求:
(1)当弹簧C处在水平位置且未发生形变时,弹簧B的形变大小
(2)该过程中物体A上升的高度为多少?ab间的距离为多大?
22.(17分)
(1)(6分)下表中是某老师上“牛顿第二定律”一节演示实验所记录的部分的数据。
组别 |
小车质量m/kg |
受力F/N |
加速度a/(m·s−2) |
1 |
0.5 |
0.25 |
|
2 |
|
0.50 |
|
3 |
|
1.00 |
|
4 |
1.0 |
|
|
5 |
1.5 |
|
|
若利用1、2、3三组数据探究加速度与受力的关系,则2、3组数据中物体的质量分别为 , ;若利用3、4、5三组数据探究加速度与物体质量的关系,则4、5组数据中物体所受的力分别为 , 。
(2)(11分)在“测定匀变速直线运动物体的加速度”的实验中,所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标明0,1,2,3,4,5,6。某同学量得x1=14.0mm, x2=21.5mm, x3=29.0mm, x4=37.0mm, x5=44.0mm, x6=51.5mm,该同学已算出计数点1、2、3、4的瞬时速度大小,并已填入表中。请你先帮忙算出计数点5的瞬时速度大小(填入表中),然后作出v/t图,最后利用图像求出物体运动的加速度a= m/s2和计数点0的速度大小v0= cm/s。
V1(cm/s) |
V2(cm/s) |
V3(cm/s) |
V4(cm/s) |
V5(cm/s) |
17.75 |
25.25 |
33.00 |
40.50 |
|
21.某人站在匀速行驶的小船的船头上,人的质量小于船的质量,从某时刻开始人从船头走向船尾,若水的阻力不计,那么在这段时间内人和船的运动情况是
A.人匀速走动,船则匀速,且两者的速度大小与它们的质量成反比
B.人匀加速走动,船则匀加速前进,且两者的速度大小一定不等
C.不管人如何走动,在任意时刻两者的速度总是方向相反,大小与它们的质量成反比
D.人走到船尾不再走动,船则停下
第II卷 非选择题部分(共144分)
20.如图所示表示两列相干水波的叠加情况,图中的实线表示波峰,虚线表示波谷。设两列波的振幅均为5cm,且图示的范围内振幅不变,波速和波长分别为1m/s和0.5m。C点是BE连线的中点,下列说法中正确的是
A.E点将保持静止不动
B.图示时刻A、B两点的竖直高度差为20cm
C.图示时刻C点正处于平衡位置且向下运动
D.从图示的时刻起经0.25s,B点通过的路程为10cm
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