3.

A.

B.

C.

2．

A.

B.

C.

1.

A.

B.

C.

30．某兴趣小组按右图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：

(1)若用装置B来证明二氧化碳能与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入的试剂是　　　　 ，当①、②导管口连接时，B中看到的实验现象是　　　　　　　　　　 ，反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　 .

(2)他们从我市一古建筑维修现场搜集了一些旧墙灰，通过查阅资料得知：古建筑旧墙灰的主要成分是碳酸钙。他们称取了12.0g旧墙灰放入烧杯中，并加入足量稀盐酸(假设杂质不参与反应，不考虑H₂O、HCl的逸出)。反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0g。实验数据记录如下：

①该小组因故没有记录反应时间为16min时的数据M，由表中数据推测，M＝　　　 　　g。

②反应生成二氧化碳的总质量为　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(列出算式)。

③旧墙灰中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

29．小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃，小林对此进行了探究：

[提出问题] 铜是在什么条件下锈蚀的?

[猜想] 根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、　　　 、　　　 共同作用的结果。　 　　

[设计与实验] 借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示：

实验较长时间后，发现　　　 　试管中的铜片生锈。

[思考] 其余三支试管中铜片不生锈的原因分别是

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(排版注意：制图时请将试管内水面画低1/3)

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

28．如右图所示：水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内。实验可以观察到的现象有：①钟罩内澄清的石灰水变浑浊；②　 　　　　　　　　　　　　　　　　　；③　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。现象①用化学方程式可表示为　　　　　　　　 　　　　　　　；现象②或③出现的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (任答一项)。

某同学用上述实验来测定空气中氧气的体积含量，结果发现与理论数据有偏差，其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。(提示：装置气密性良好)

27．2008年11月14日，上海商学院发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部遇难。面临随时都可能发生的意外，每个人都必须掌握一定的火场自救知识，如果你不幸被困火灾现场，你有什么自救措施呢？(至少答出三条)

26．小新和小明同学用镁带燃烧的实验来探究质量守恒定律：

①镁带在空气中燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②小新认为：镁带完全燃烧后，剩余固体质量要比参加反应的镁带质量大，理由是　　　　　　　　　

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

③而小明认为：镁带完全燃烧后，剩余固体质量要比参加反应的镁带质量小，理由是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

④小新查阅资料知：镁不仅能在氧气中燃烧，也能在二氧化碳中燃烧。于是他将点燃的镁条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，产生大量白烟，瓶壁有黑色物质生成，请写出这个反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

25．请回答：①15mL酒精与15mL水混合后的体积　　　 (“大于”或“小于”或“等于”)30mL，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　 　，该变化　　　 (“能”或“不能”)用质量守恒定律解释，理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。②将6g碳在18g氧气中燃烧，完全反应后得到的二氧化碳质量　　 　(“大于”或“小于”或“等于”)24g，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

24．请结合下图所示实验装置回答有关问题：

(1)写出上述装置中标号仪器的名称。a　　　　 ，b　　　　　　 。

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，根据该反应原理，可选择图中　　　　　 (填标号，下同)与　　　　　 组装一套制取氧气的装置。