题目列表(包括答案和解析)
3.大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是
A.0-50min,细胞内无半乳糖苷酶基因
B.50~100min,细胞内无分解葡萄糖的酶
C.培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,半乳糖苷酶基因开始表达
D.培养基中葡萄糖缺乏时,半乳糖苷酶基因开始表达
2.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成四个子细胞(C1,C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1,S2),比较C1与C2,S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是
A.DNA数目C1与C2相同S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同S1与S2不同
C.DNA数目C1与C2不同S1与S2相同 D.遗传信息C1与C2不同S1与S2相同
1.下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是
A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
34.(12分)(注意:在试题卷上作答无效)
下列是与微生物培养有关的问题,请回答:
⑴某细菌固体培养基的组成成分是、、、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水,其中凝固剂是 ,碳源是 ,氮源是 。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长,帮该培养基属于 培养基。按照化学成分分类,该培养基属于 培养基。从同化作用类型看,用该培养的细菌属于 。
⑵将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中,适宜条件下培养,定时取样测定菌体数目,以时间为横坐标,以菌体数目的对数为纵坐标,可以得到细菌的 曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是
。实验室中,为了获得形态和生理特证一致的菌体,一般应在 期取体;在生产中,常收集培养至 期的细菌用于次生代谢产物的提取。
33.(12分)(注意:在试题卷上作答无效)
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的P1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受_________对等位基因控制,且遵循________________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为_____________________,扁盘的基因型为________________________,长形的基因型应为________________________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有_________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘:圆=1:1,有____________的株系F3果形的表现型及其数量比为____________________________________________。
32.(10分)(注意:在试题卷上作答无效)
用去除脑但保留脊椎的哇(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受其位于左后肢趾部的____________中,神经中枢位于_____________中。
(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反映结束,这一方向性是由_______________________________________________所决定的。
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图),立即刺激A端____________(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一段出现伸缩活动,该活动__________(能、不能)称为反射活动,主要原因是__________________________________。
31.(8分)(注意:在试题卷上作答无效)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内,外两侧细胞中生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因。
原因1是_________________________________________________________________。
原因2是___________________________________________________________________。
30.(15分)(注意:在试题卷上作答无效)
有机化合物A-H的转换关系如下所示:
请回答下列问题:
(1)链径A有支链且只有一个官能团,其相对分子质量在65~75之间,lnolA完全燃烧消耗7mol氧气,则A的结构简式是______,名称是___________________;
(2)在特定催化剂作用下,A与等物质的量的H2反应生成E。由E转化为F的化学方程式是_____________________________________________________________________;
(3)G与金属钠反应能放出气体。由G转化为H的化学方程式是__________________________________________________________________;
(4)①的反应类型是______________;③的反应类型是_____________________;
(5)链径B是A的同分异构体,分子中的所有碳原子共平面,其催化氧化产物为正戊烷,写出B所有可能的结构简式______________________________________________________;
(6)C也是A的一种同分异构体,它的一氯代物只有一种(不考虑立体异构)。则C的结构简式为___________________________________________________。
29.(15分)(注意:在试题卷上作答无效)
请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。
(1) 在下面方框中,A表示由长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器,请在A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置、连接胶管及尾气处理部分不必画出,需要加热的仪器下方用△标出),按气流方向在每件仪器下方标出字母B,C……;其它可选用的仪器(数量不限)简易表示如下:
(2)根据方框中的装置图,填写下表
仪器标号 |
仪器中所加物质 |
作用 |
A |
石灰石,稀盐酸 |
石灰石与盐酸作用产生CO2 |
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|
|
(3)有人对气体发生器作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是____________________________________________________;
(4)验证CO的方法是_____________________________________________________。
28.(15分)(注意:在试题卷上作答无效)
有A,B,C,D,E和F六瓶无色溶液,它们都是中学化学中常用的无机试剂。纯E为无色油状液体;B,C,D和F是盐溶液,且它们的阴离子均不同。现进行如下实验:
① A有刺激性气味,用沾有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾;
② 将A分别加入其它物种溶液中,只有D,F中有沉淀生成;继续加入过量A时,D中沉淀无变化,F中沉淀完全溶解;
③ 将B分别加入C,D,E,F中,C,D,F中产生沉淀,E中有无色,无味气体溢出;
④ 将C分别加入D,E,F中,均有沉淀生成,再加入稀HNO3,沉淀均不溶。
根据上述实验信息,请回答下列问题:
(1)能确定的溶液是(写出溶液标号与相应溶质的化学式):
____________________________________________________
____________________________________________________
(2)不能确定的溶液,写出其标号,溶质可能的化学式及进一步鉴别的方法:
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