36.读下列材料及相关示意图，分析回答下列问题。(36分)

　　 35.“嫦娥探月”卫星发射成功 ①极大地激发了中华民族的自豪感、自信心和凝聚力　 ②有利于增强以经济和科技为基础的综合国力，决定我国在国际社会上的地位　 ③体现社会主义能够集中力量办大事的优越性　 ④国家能够实施强有力的宏观调控，推动我国科技和经济的发展

　 A．①②③　　　　 B．②③④　　　　 C．①③④　　　　　　 D．①②④

高三文科综合第一次调查研究考试

第Ⅱ卷(综合题　 共160分)

(1)用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上(除题目有特殊规定外)。

(2)答卷前将密封线内的栏目填写清楚。

　　 34．随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月亮的了解越来越多。我国业已启动的探月工程，将实现炎黄子孙千年奔月梦想，进一步掀开神话中“嫦娥”的神秘面纱。这表明　 ①实践是认识发展的动力　　　 ②科学理论是推动实践发展和检验实践的标准　 ③人类实践活动具有历史性　　 ④事物的性质和状态随人类实践的发展而改变

　　 A．①③　　　　 　B．②④　　　　　 C．①④　　　　　 D．②③

　　 33．月色的朦胧、娇美曾引发历代文人雅士的无限遐想，“嫦娥奔月”便演绎了一则美妙的神话。从哲学上着，“嫦娥奔月”的神话故事

　　　 A．源自于人的意识能动性　　　　　 B．是客观事物在人脑中的能动性反映

　　　 C．是人们主观想象的产物　　　　　 D．并不是对客观事物的一种反映

　 　32、全国政协在过去50多年中，通过视察和建议，推动了包括三峡工程、引大济黄工程、南水北调工程、青藏铁路建设等一系列工程在内的经济建设，促进了一系列问题的解决。这体现了　 ①政治协商是多党合作的基本方针　 ②人民政协是我国的政权机关　 ③人民政协具有参政议政的职能　 ④人民政协的民主监督有利于推动政府决策的科学化及其实施

　 　　A．②④　　　　 B．③④　　　　 C．①③　　　　　 D．①②

　 　2007年10月24日18：05中国第一颗月球卫星“嫦娥一号”在西昌发射成功，这是中国人开展对月球展开探测的第一步。

　　 31、2006年10月31日下午十届全国人大常委会表决通过了《反洗钱法》，这部法律自2007年1月1日起施行。适应新形势的发展需要，中国人民银行新增设了反洗钱局。中国人民银行新设机构表明

　　 A.精简、统一、效能是设置政府机构的原则

　　 B.国家机构的设置体现国家的性质

　　 C.国家性质决定国家机构的设置

　　 D.国家职能是国家机构设置的主要依据

　 30.党的十七大首次将“基层群众自治制度”纳入中国特色政治制度范畴，这是我们党不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的生动体现。除“基层群众自治制度”外，中国特色政治制度还包括　　　 ①普选制度　　　 ②人民代表大会制度　　 ③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度　　 ④民族区域自治制度

　 A.①②③　　　 B.②③④　　 　C. ①②④　　　　　 　D. ①③④　

　　 29、近年来，从审计“风暴”到新闻发言人制度的建立，从政务公开到党务公开，中国社会在满足公民的知情权方面迈出了坚实的一步；“立法听证会”、“价格听证会”也成为老百姓耳熟能详的词语。如果让你用一句话概括我国社会的这一变化，你会选择

　A．中国共产党的领导核心地位日益巩固　　 B．社会主义民主政治不断发展完善

　　 C．我国的法律制度不断发展完善　　　　　 D．公民的基本政治权利落到实处

自1977年8月恢复高考，到2007年高考已进行了30年。回答27-28题。

　　 27．在“公开、公平、公正”的考试精神下，高考从未停止过改革：从1977年高校招生实行德智体全面考核、择优录取到1990年第一次全面推行标准化考试，使考试结果更加客观公正；从2001年取消对考生年龄和婚姻状况限制，到2003年为了避免天气炎热，考期提前一个月，再到2007年实行师范生免费教育……高考改革体现了　 ①科学精神与人文精神的统一　 ②认识在实践基础上不断深化、扩展、向前推移　　 ③实践是认识发展的动力④处理社会关系的实践是社会进步的根本动力

　　 　 A．①②③　　　　 　 B．②③④　　　　　 　 C．①③④　　　　 　　 D．①②④

　　 28．分省命题是国家根据教育发展的趋势和需求决定的，2007年我国有16个省份实行分省命题。高考不再“一卷试天下”，使得分省命题省份可以根据本省实际编制试题，从而更好地发挥高考的选拔功能。这体现了　　　　　　　　 　　 )

　　　 ①解放思想与实事求是的统一　　　　　　　　　 ②分析与综合相结合

　　　 ③具体问题具体分析的原则　　　　　　　　　　 ④理论与实践的结合

　　　 　 A．①②　 　　 B．①③　　　 　 C．①④　 　　　 D．②③

　 26、从漫画中可以看出，“生活导师”的忠告实质上否认了

　 A.人是一种自然存在物

　 B.人与自然界的有机联系

　 C.人生活在多重社会关系之中

　 D.人的活动的有意识性