题目列表(包括答案和解析)

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1、下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是(   )

A、H2O2  B、MnO2   C、Fe2O3   D、KClO3

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  14、有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D个是什么物质。请把答案填在空格内。A是______;B是_______;C是______;D是_______。你能用符号把它们表示出来吗?试试看:A是______;B是_______;C是______;D是_______。

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13、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐。

   请填写下列空白:

   (1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是     (填序号)。

   (2)写出二氧化氮与水反应的文字表达式:               

   (3)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是____________________________。

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12、有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体,按下表做实验,请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体,把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里。

气体
气味
颜色
伸入燃着的木条
倒入澄清石灰水
你的判断
A


熄灭
无变化
 
B


仍燃烧,无明显变化
无变化
 
C


熄灭
变浑浊
 
D


仍燃烧,且燃烧更旺
无变化
 

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11、做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程。

本流程我探究的内容是                         。C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是             

                                    

D操作用烧杯倾倒的液体是       ,得出的探究结论是           

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10、下列说法正确的是  (   )

A.有氧气参加的反应都是化合反应

B.化合反应一定是氧化反应

C.化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物

D.不论是否有氧气参加,只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,就属于化合反应

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9、下列关于氧气的说法正确的是  (   )

  A.氧气能支持燃烧,可作燃料  

  B.氧气能跟所有物质发生氧化反应

  C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

  D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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8、某同学做物质在氧气中燃烧的实验时,要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是(   )

  A.红磷     B.木炭      C.铁丝      D.硫磺

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7、下列关于燃烧现象的描述,正确的是(   )

  A、氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟   B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

  C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光   D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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6、下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是(  )

A、铁丝       B、木炭       C、白磷      .D、硫粉

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