8．下列实验方案中，可行的是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl₂、CaCO₃的混合物

B．向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸

C．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气

D．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在润湿pH试纸上，测定其pH

7．在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是 (　　 )

A．食用油　　　　 B．食盐　　　 　　　C．味精　　　　 D．蔗糖

6．某气体由H₂、CO₂、CO、CH₄中的两种组成,为确定其成分进行了下面的实验：

①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是　　　　　　　　 (　　 )

A．H₂、CO　　　 B．CO、CH₄　　　 C．H₂、CH₄　　 D．CO₂、CH₄

5．各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是

(　　 )

A．用汽油除去衣服上的油污　　　 B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污

C．用稀盐酸洗去铁表面的锈　　　 D．用醋洗去水壶的水垢

4．下列变化事实和相应的解释不一致的是　　　 (　　 )

3．小明在家中想用化学方法来鉴别碱面(主要成分是碳酸钠)和食盐，你认为下列方法可行的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.观察它们的颜色　　　　 B.分别倒入水中观察是否溶解

C.取少量分别倒入食醋　　 D.分别尝它们的味道

2．下列常见实验操作中主要发生化学变化的是　　　　 (　　 )

1．下列物质中，属于纯净物的是　　　　　　　 (　　 )　

A.“××”牌黄酒　 　　　　　B.“狼山”牌矿泉水　

C.上海老庙24K黄金 　　　　D.××某公司的铁矿石

8．为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9．8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算：

(1)样品中铜的质量分数；

(2)反应所消耗的硫酸溶液质量；

7．学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

　　 [提出问题]废液中的溶质是什么物质?

　　 [做出猜想]小红认为废液中报溶质只有CaCl₂。

　　 你认为还可能含有的溶质是________________(填化学式)。

　　 [查阅资料]CaCl₂溶液呈中性。

　　 [实验与结论]

　　 ①小红取少量CaCl₂溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。

　　 ②你认为小红的实验_______ (填“能”或“不能”)证明他的猜想，理由是___________。

　　 ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是____________________，实验中可以看到的现象是__________________________________________________。

　　 [拓展与应用]

　　 ①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的________________________，反应完成后过滤。

　　 ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒人下水道，可能造成的危害是______________________(写一条)。