16、据《史记•吴王濞列传》记载：“上(汉高祖)患吴、会稽轻悍，无壮王以填之。诸子少，乃立濞于沛，为吴王，王三郡五十三城。”又据《汉书》述评：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是(　　 　)

A．秦朝残余势力强大，应封王加以防范

B．认为孤立无援是秦朝灭亡的教训，封王拱卫中央　

C．继承者年幼，封王以帮助皇帝治天下

D．汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产

15、“《九章算术》是数学知识的光辉集成，它支配着中国计算人员一千多年的实践。但是，从社会根源来看，它与官僚政府组织有密切关系，并且专门致力于统治官僚所要解决的(或教导别人去解决的)问题……‘为数学’而数学的场合极少。”著名英国科学史家李约瑟评论的《九章算术》，一般认为成书于(　　 )

A．战国　　 　　　　　　　 B．汉朝　 　　　　　　　 C．南北朝　　 　　　　　　　　 D．唐朝

14、据《史记》记载：战国时期，秦王与赵王在渑池相会，秦王胁迫赵王弹曲，并命史官记下：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。随后，蔺相如以与秦王拼命相威胁，命秦王为赵王击缶，并命史官记载：“某年月日，秦王为赵王击缶”。这一故事反映了当时政治形势的特点是(　　 　)

A．秦国发起统一战争　　 　　　　　　　 B．秦国势力日益强大，威震中原

C．诸侯争霸势均力敌　　 　　　　　　　 D．中原诸侯联合抗秦，对秦国构成巨大威胁

13、“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是(　　 　)

A．统一度量衡　　 B．统一思想　　 　 C．统一文字　　 　　　　　 D．统一六国

12、据史书记载：“牵牛以蹊(xi践踏)人之田，而夺之牛。牵牛以蹊者，信有罪矣，而夺之牛，罚已重矣。”这种现象最早出现在(　　 　)　

A．西周　　　 　　 B、春秋战国　 　 　C、西汉　　　　　 D、东汉

11、战国时期，流行“得士者存，失士者亡”的说法。这主要说明了(　　 　)

A．各国都重视发展军事力量　　

B．代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权

C．新兴知识分子阶层受到统治者的重用　　

D．尊重知识、尊重人才成为社会风尚

10、 “令既具，未布，恐民之不信，己乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰‘能徙者予五十金’。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。”这是《史记》对战国时期一次变法的记载，实施这次变法的人物是(　　 )

A．申不害　　 　　　　 B．李悝　 　　　 C．商鞅　 　　 　D．吴起

9、《史记·苏秦列传》载：“临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车彀击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”对这段文字的深刻理解是(　　 　)　 　　　　　　　　

A．战国时期，有钱人整天享乐，一般百姓为生计而奔波

B．战国时期经济发展，临淄人喜欢音乐、博彩和旅游

C．临淄人好吃懒做，整天游手好闲

D．战国时期商业城市繁荣，物质与文化生活丰富多彩，人口增长

8、“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”，这句话主要反映了战国时期的(　　 　)

A.墨家思想　　 B.儒家思想　　 C.道家思想　　 D.法家思想

7、孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张表明其产生的共同社会背景是(　　 　)

A.社会长期动荡不安　　 B.百家争鸣趋于合流

C.奴隶制度全面崩溃　　 D.封建经济逐步兴起