2．(12分)赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。

实验步骤：

第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎若干段，平均分成两组。

第二步：将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分如上图所示)，在同样的条件下培养。

第三步：在培养过程中，定时测量茎切段长度，并计算茎切段伸长的平均值。

实验结果：如上图曲线所示。

(1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长寨具有协同作用，其原因是　　　　　　　　　　

(2)请完善上述实验，写出你补充的实验设计。

第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第二步　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

1．(14分)在下图中图甲是一种进行无土栽培的实验装置，某生物小组利用该装置研究水温对植物吸收矿质元素的影响，图乙是实验结果。请据图回答下列问题：

(1)在实验过程中，能观察到图甲出现的主要现象有：①　　　　　　 ② 　　　　　　

(2)从图乙中可以看出，在　　　　　　 温度下，植物对矿物元素的吸收最好，其主要原因是　　　　　 。植物对矿质元素吸收的种类和数量分别与　　　　　　　　　　　　　 有关。

(3)若想让该植物在此装置中能存活更长的时间，需要改进的措施有(至少答出两项)；①　　　　 ；②　　　　　　　　　

29．(16分)某有机物A(只含C、H、O)是一种重要化工生产的中间体，其蒸气密度是相同状况下氢气密度的83倍。试根据下列信息回答相关问题：

①　 A分子中碳原子总数是氧原子总数的3倍．其苯环上只有一个取代基，且取代基碳链上无含有C的支链存在；

②　 A可与NaHCO₃溶液作用，产生无色气体；

③　 A在一定条件下可与乙酸发生酯化反应。

请写出：(1)A的分子式　　　　　　　　 ；A的一种可能的结构简式　　　　　　　　　　 ，A中含氧官能团的名称　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

若有机物A存在如下转化关系(见下框图)。请据此时A的结构回答(2)、(3)问

(2)请写出：A→C的化学反应方程式(注明反应条件)，并注明反应类型：

A→C：　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，反应类型　　　　　　　　　　　　　　　

(3)A的一种同分异构体F，其苯环上有两个相邻的取代基，且能与三氯化铁溶液发生显色反应。F在稀硫酸存在下水解生成G和H，其中H俗称“木精”，是饮用假酒过程中致人失明、甚至死亡的元凶。请写出F的结构简式：　　　　　　　　　　　　　　　　 。已知H在一定条件下可被氧化成K，K的水溶液常用作防腐剂，请写出：H-K的化学方程式：　　　　　　　　　 。

生物部分(共2题，共42分)

3．为什么要把连续两次称量的质量差不超过的标准定为0．1g。

2．实验步骤⑤的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．该同学进行加热时应选用的反应容器是(填序号)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

a．坩埚　　　　　　　　 b．试管　　　　　　 c．平底烧瓶　　　　 d．锥形瓶

28．(14分)学生们为测定某H₂CO₃、NaHCO₃，固体混合物样品中组分的质量分数，设计了以下一些实验方案。请回答有关问题。

(1)甲同学设计了如上图A、B所示的实验装置进行实验，请问标号为①的玻璃仪器的名称为　　　 。B装置中所盛溶液应为　　　　　　　　　　　　　 溶液。

若反应用浓度为O．5moL／L的硫酸溶液和样品反应产生CO₂，A试管的容积约为60m1，则在称取样品时，所取样品的质量应不大于　　　　　　　 g。

(2)乙同学认为用B装置测定CO₂的体积误差较大，建议改用C装置来测量CO₂的体积。为了较准确测量生成气体的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读数过程中应注意(填字母编号)　　　　　　　　　 。　　　　　 a．视线与凹液面最低处相平　　　 b．待量气管中气体冷却至室温再读数　　　 c．读数时应上下移动管③，使②、③两管液面相平

(3)丙同学认为，测定H₂CO₃、NaHCO₃固体混合物样品中组分的质量分数，还可用加热法。其实验步骤为：①用托盘天平称量样品的质量　　 ②加热　 ③冷却　 ④称量　 ⑤重复②至④的操作，直到连续两次称量的质量差不超过O．1g为止　　 ⑥根据实验数据计算样品中组分的质量分数。

请回答下列问题：

27．(15分)已知A、B、C、D均为中学化学的常见物质，它们之间的反应关系如下图所示，所有反应均充分进行。请回答以下问题。(1)若A是淡黄色的固体，沉淀D呈蓝色。则B溶液中的溶质可以是　　　　　 ，与生成气体C有关的化学方程式可表示为　　 　

(2)若C是一种四原子分子，分子中四个原子在一条直线上；A与B的溶液反应产物只

有气体C、CaCO₃，和H₂O，则C的化学式为　　　　　　　 ，反应过程中总的化学反应方程式可表示为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)若C是某元素的气态氢化物，且C能与该元素的最高价氧化物的水化物反应生成盐E；B是一种正盐。与E含有相同的阳离子；D不溶于稀硝酸。则A的化学式为　　　　　　　　　　　　　 ．A与热的B溶液反应时的化学方程式为　　　　　　　 　　　　　。

26．(15分)A、B、C、D、E为短周期元素，A~E原子序数依次增大，质子数之和为40，B、C同周期，A、D同主族，A、C能形成两种液态化合物A₂C和A₂C₂，E是地壳中含量最多的金属元素。试回答：

(1)B元素在周期表中的位置为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)将D的单质投入A₂C中，反应后得到一种无色溶液。E的单质在该无色溶液中反应的离子方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

(3)A、C两元素可组成10电子粒子。Y与具有相同的原子种类及数目，且不带电，Y的电子式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)废印刷电路版上含有铜，以往的回收方法是将其灼烧使铜转化为氧化铜，再用硫酸溶解。现改用如A₂C₂和稀硫酸浸泡，既达到了上述目的，又保护了环境，试写出反应的化学方程式　　　　 。

(5)我国首创的海洋电池以E的单质为负极，铂网为正极，空气做氧化剂，海水做电解质溶液。电池的正极反应式为　　　　　　 ，电池总反应的化学方程式为　　　　　　　　　

25．(22分)一木箱(可视为质点)放在汽车水平车厢的前部，如图所示。已知木箱与汽车车厢底板之间的动摩擦因数为。初始时，汽车和木箱都是静止的。现在使汽车以恒定的加速度开始启动沿直线运动，当其速度达到V₀后，便以此速度V₀做匀速直线运动。经过一段时间木箱相对于汽车不再滑动。当二者相对静止时，木箱刚好停在汽车尾部。此时由于汽车前方出现故障，驾驶员又立即刹车，使车做匀减速直线运动，最后，木箱又刚好回到车厢的前部而恰未与驾驶室相碰。重力加速度为g。试求

(1)汽车水平车厢的长度；

(2)汽车从刹车到车完全停止经过的时间。

化学部分(共4题，共60分)