34.(9分)下图所示的两个单基因遗传病家庭，甲家庭患甲病，用基因Aa表示；乙家庭患乙病，用基因Bb表示。4号个体无甲病致病基因。

(1)甲家庭的遗传病属___染色体隐性遗传病，乙家庭的遗传病属常染色体___性遗传病。

(2)3号和4号所生的第一个孩子表现正常的概率为　　 ，生一个患病男孩的概率是_____。

(3)经对乙病基因的定位检查，发现由于正常基因中原决定色氨酸的一对碱基发生变化，使该基因编码的蛋白质在此合成终止而患病。已知色氨酸的密码子为UGG，终止密码子为UAA、UAG、UGA。正常基因中决定色氨酸的碱基对序列为_____________，患者相应的碱基对序列为__________。

(4)假设甲家庭的2号有一个患色盲的女儿(色盲基因用d表示)，其配偶正常，同时考虑甲病和色盲病，则2号配偶的基因型是_______________。

(5)乙家庭中，已知4号是A型血。经测定，6号的红细胞能与4号的血清发生凝集， 5号能给家庭的所有成员输血。则乙家庭中5、6号个体的血型基因型分别是5为__________，6为____________。

33.(13分)甲图是动植物细胞亚显微结构模式图。乙图为人体免疫细胞参与机体免疫的图解，其中的字母表示细胞类型或由其产生的物质，数字表示作用过程。请据图分析(括号内填序号或字母，横格上填名称)

甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙

(1)甲图右边细胞可能是下列哪种细胞? ［　］。

A．燕麦胚芽鞘　　 B．菠菜的叶肉　　　 C．洋葱根的分生区　　 D．蓝藻　　

(2)甲图含有色素的细胞器是 [　 ]　　　　 　　。

(3)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物。控制细胞色素C合成的基因主要位于甲图[　 ]　　 中，该基因至少含有　　 个碱基对，其信使RNA在此处合成后进入细胞色素C合成场所的过程中，通过的生物膜层数是　　　 。

(4)乙图中的C物质是　　　 。如果甲图细胞②处有C，则此细胞名称为　　 　细胞，它依靠细胞膜表面的　　　　　　　　 识别抗原。若乙图中的病原微生物是HIV病毒，则其遗传信息的传递过程为_______　　　　　 　　　　　。

(5)乙图①②③过程表示由B淋巴细胞介导的　　　　　　 免疫。促使A形成C的原因是____________________________；C从开始合成到分泌出来，经过甲图中的细胞器依次为［　　　　 ］。

(6)人体下列场所中不存在C的是(　　　　 )

　　　 A.血清　　　　 B.乳汁　　　　 C.组织液　　　　 D.肝细胞内

(三)3分题(共4题)

29．下列据图所作的推测，错误的是………………………………………………………(　 )

A．基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1/4

B．乙图表示孟德尔所做的豌豆二对相对性状遗传实验，F2的性状分离比

C．丙图中5号患单基因遗传病，那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同

D．从丁图可看出DNA复制是半保留复制

30．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10mol·mL-l)，下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是……………………………………………………………………(　 )

A．在AC的范围内，能促进生长

B．在AD的范围内，属于生长抑制范围

C．相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢

D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于右图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根的生长

31．在孟德尔两对相对性状的实验中，假如F2的分离

比不是9：3：3：1，而是分别为9：7和9：6：1和

15：1，那么F1与隐性个体测交，得到的分离比分别是…………………………………(　 )

　 A．1：3和1：2：1和3：1　　　　　 B．3：1和4：1和1：3

C．1：2：1和4：1和3：1　 　　　　D．3：1和3：1和1：4

32．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是………………………………………………(　 )

A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少

D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

第Ⅱ卷(共90分)

(二)2分题(共20题)

9．关于细胞生理过程的描述，正确的是 …………………………………………………(　　 )

A．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离

B．大肠杆菌因没有线粒体，所以不进行有氧呼吸

C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质

D．核孔实现核质之间的物质交换和信息交流

10．下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是………………………………………(　　 )

A．杨树顶芽的生长　　　　　　 B．燕麦胚芽鞘尖端下部的弯曲生长

C．番茄子房发育成果实　　　　 D．梨树侧芽生长受到抑制

11．右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是……………………………………(　　 )

A．刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负

B．若从③处切断神经纤维，刺激④， E不能产生反应

C．兴奋在①处神经纤维上传导速度比在②处快

D．若在④处施加一较强电刺激，图中①－⑤ 处能测到兴奋的只有⑤

12．右图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，

下列分析错误的是……………………………(　　 )

A．该细胞中染色体可以看成一个染色体组

　　　 B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体

　　　 C．该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子　

　　　 D．该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体

13．在光合作用和呼吸作用过程中，氧元素的循环途径正确的是………………………(　　 )

A．H2O --CH12O6--CO2　　 B．H2O --CH12O6--H2O

　　 C．H2O --O2--CO2　　　　 D．H2O --O2--H2O

14．右图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判

　　 断是……………………………(　　 )

A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

B．这种遗传病女性发病率高于男性

C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传

D．子女中的致病基因不可能来自父亲

15. 下列有关变异的说法正确的是………………………………………………………(　　 )

A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异

B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

16．生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中正确的有…………………(　　 )

　 ①没有细胞结构的生物一定是原核生物 ②光合作用一定要在叶绿体中进行 ③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制 ④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组 ⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因⑥物种多样性越高的生态系统，其营养关系就越复杂，自动调节能力就越强

　 A．一项　　　　　　 B．二项　　　　　　 C．三项　　　　　 D．四项

17．右图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是……………………………………………………(　　 )

A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，

　　　　 机体将没有感觉

　　　 B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，

　　　 则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分

泌d、b分泌e都具有抑制作用

　　　 C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只发生于细胞核中

　　　 D．如果该图为细胞免疫过程，则a为巨噬细胞，b为浆细胞，c为B淋巴细胞

18．下列过程能使ADP含量增加的是……………………………………………………(　　 )

A．消化道内蛋白质的消化　　　　　 B．线粒体内的[H]与O2结合

C．叶绿体中的叶绿素a失去电子　　 D．神经细胞吸收K+

19．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是…………………………………(　　 )

A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可能导致血糖持续升高

B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的

C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量

D．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡

20．下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是………………………………(　　 )

　　 A．图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多

　　 B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向

　　 C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度

　　 D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果

21．已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C= l：2：3：4。该DNA分子连续复制 3 次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是…………………………(　　 )

A．2400个　　 B．3600个　　 C．4200个　　 D．4800个

22．右图是人体局部内环境示意图。以下正确的是……( 　　)　　　　　　　　　　　　　

A．1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同

B．人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少

C．3是新陈代谢的主要场所，其有氧呼吸产物可参加体液调节

D．3无氧呼吸产生的二氧化碳进入A液中至少要通过3层生物膜　　

23．对于下列图解，说法正确的有………………………………………………(　　 )

DNA　　　 …-A-T-G-C-C-C-…

　　　　　　

　　 　　　　RNA 　　　…-U-A-C-G-G-G-…

　 　①表示DNA复制过程　　　 ②表示DNA转录过程　　 ③共有5种碱基

　　 ④共有8种核苷酸　　　　 ⑤共有5种核苷酸　　　　 ⑥A均表示同一种核苷酸

⑦共有4个遗传密码　　　 ⑧经过翻译可形成二肽

A．①②③⑦　　 B．④⑤⑥⑦　　 C．②③④⑧　　　　 D．①③⑤⑧

24．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是………………………………(　　 )

A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分

C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的

D．只要有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶

25．右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是………………(　　 )

A．a浓度的氧最适于贮藏该器官

B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

26．甲、乙两图是某植物的叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。下列说法正确的是………………………………………………………………………………………(　　 )

A．光合作用和呼吸作用分别发生在图中标号4和5所示的结构中

B．甲、乙两细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体等结构，且ATP都能用于各项生命活动

C．若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的细胞是图甲，图中结构1起重要作用

D．甲细胞一般不再增殖，核中DNA只转录不复制；而乙细胞则正好相反，能继续增殖，核中DNA只复制不转录

27．有关生物多样性价值的叙述，不正确的是……………………………………………(　　 )

A．许多野生的植物是重要的药物来源

B．生物多样性具有科学研究价值

C．要重点保护有使用价值的野生生物，目前尚不清楚价值的野生生物可以放在第二位

D．野生生物的减少会破坏生态系统的稳定性

28．某生物减数分裂产生4种配子及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab= 7∶7∶1∶1。该生物自交，其后代出现AABb基因型的几率是……………………………………………………(　　 )

A．7/128　　　　　 B．7/64　　　　　 C．1/64　　　　　 D．1/128

(一)1分题(共8题)

1．经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是…(　　 )

A．与抗原发生特异性结合　　　　　　　　 B．用于基因工程获得目的基因

C．可调节血糖浓度　　　　　　　　　　　 D．细胞中蛋白质合成的直接模板

2．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是……………………………(　　 )

　　 A．③构成细胞膜的基本骨架

　　 B．细胞膜的结构特点是选择透过性

　　 C．细胞识别与物质①有关

　　 D．由②参加的物质运输不一定为主动运输

3．关于蛋白酶的叙述，不正确的是………………………………………………………(　　 )

A．蛋白酶是蛋白质　　　　　　 B．蛋白酶可以在细胞内外起作用

C．蛋白酶可以水解所有的肽键 D．低温下可使其活性受到抑制

4． 免疫是机体的一种重要保护性功能，下列不属于免疫反应的是……………………(　　 )

A．花粉引起体内毛细血管扩张　　　　　　 B．移植的器官被排斥

C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒　　 D．青霉素消灭肺炎双球菌

5．同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是……………………………………(　　 )

　　 A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的

　　 B．它们的形状、大小一般都是相同的

　　 C．它们所含的基因都是相同的

D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

6．试管婴儿、植物细胞融合和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是…(　　 )

A．三者都用到细胞工程的技术　

B．三者都是在体外环境中完成的

C．试管婴儿属于无性生殖范畴　

D．植物细胞融合可培育出转基因玉米

7. 以下有关实验说法错误的是……………………………………………………………(　　 )

A．用碘液对水绵和颤藻染色，可以看到水绵细胞内有染色较深，形状固定的结构

B．做牛蛙的脊髓反射现象实验时，剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制

C．观察果蝇唾液腺细胞染色体时，常用醋酸洋红染色

D．动物物种多样性调查常用的方法是样方法

8．下列关于生物多样性的叙述正确的是…………………………………………………(　　 )

A．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 B．生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐 C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 D．生物多样性的保护就是建立自然保护区

31．(20分)下图表示有关生长素的一项实验，请回答：

(1)此实验研究的课题是：__________　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)实验步骤Ⅰ中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是_____　　　　　 ______。如果不采用旋转的方法，还可以用什么方法来研究？_____ 　　___。

(3)根据所学知识作出预期，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是_______。

　　 (4)设计实验证明生长素生理作用的特点。

材料用具：一系列不同浓度的吲哚乙酸溶液，切去尖端的燕麦胚鞘若干，琼脂块若干、量角器及胚芽鞘培养所需的容器，清水等。

实验步骤：

第一步：___________　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

预期结果：_______________________________　　　　　 　　　　　　　　　。

(5)举例说明生长素类似物在农业生产中的应用：___　　　　 　　　　　。

荥阳高中高三理科综合能力测试第三次模拟试题

30．(22分)Ⅰ：颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题，请分析回答：

(1)在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白质溶液中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是　　　 　　　。

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②　　　　　　　　　　　　 。

(3)在观察植物细胞有丝分裂的实验中，观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是　　　　　 。

(4)某实验人员在含有DNA的NaCl(浓度为0.015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是　　　　　　　　　　 。

(5)某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶，模拟池塘生态系统，各成分比例适中，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜中，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维持小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：①　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 。

类型	正常株	雄株	雌株
数目	998	1001	1999

II: 玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型aaB__的植株不能长出雌花而成为雄株;基因型为A__bb或aabb植株的顶端长出的也是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上) (1)育种工作者选用上述材料做亲本，杂交后得到下表中的结果： 请写出所有亲本基因型组合________________________________________。 (2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值,在杂交育种时可免除雌雄同株必须人工去雄的麻烦。选育出的雄株和雌株，应确保其杂交后代都是正常植株，以符合种子生产要求。那么选育出的雄株和雌株的基因型分别为_____________________。 (3)已知大田中的正常植株都是杂合子(AaBb),请你利用这种正常植株设计一个育种方案，选育出符合育种生产要求的雄株和雌株。 ①_____________________________________________,得到单倍体幼苗; ②用______________处理单倍体幼苗,使其染色体加倍,得到__________________ 其中_____________即为符合生产要求的类型; ③将雄株与雌株进行杂交,若后代____________________,则________是符合生产要求的类型;若后代_______________,则________为不符合生产要求的类型,应淘汰。

29、(14分)由C、H、O三种元素组成的化合物A，其蒸气密度是相同状态下H₂密度的30倍。将30gA充分燃烧，产物被足量烧碱溶液吸收，烧碱溶液增重44g。已知A能与NaHCO₃反应生成CO₂。回答下列问题

(1)A的结构简式是　　　　　　　　　　 　

(2)有机物B与A相对分子质量相同，A和B之间能发生酯化反应，生成有机物C；B烃基上的一氯取代产物有3种。C的结构简式是　　　　　　　　 　

(3)有机物B在Cu做催化剂的条件下与O₂反应生成D，化学方程式是

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)有机物E是D的氧化产物，F是E的一种同分异构体，F有下图所示的转化关系：

　 　

①写出F的结构简式　　　　　　　　　　 　

　　　 ②写出由X生成Y的化学方程式　　　　　　　　　 　

　　　 ③Z在一定条件下可以聚合，写出化学方程式

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 ④已知NH₃和H₂O具有相似的化学性质。有机物Q可以发生水解反应，也可以发生氨解反应，写出Q发生氨解反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　 　

28、(16分)类比是化学学习中常用的方法之一，已知硝酸能把铁氧化成 Fe ( NO₃)₃、，但当铁过量时，产物是 Fe ( NO₃ ) ₂ 。某同学受此启发，提出一个相似的观点：氯气与铁粉反应，当 C1₂ 足量时生成 FeC1₃ , 当铁粉过量时产物是 FeCl₂。为验证该观点是否正确，该同学将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的 C1₂ 中点燃，取其表面生成物并分别编号为 A、B ，然后通过实验确定其成分。探究过程如下：

( 1 )提出假设： A 是 FeCl₃, B 是 FeCl ₂。

( 2 )设计实验方案：分别取 A、B 的溶液均进行以下实验，但实验现象相同。请填写下表中的相应空格。

( 3 )根据上述实验结论，写出 C1₂ 与铁粉加热时发生反应的化学方程式：

_________________________________________________________________。

( 4 )为进一步探究 FeC1₃ 溶液的性质，他又利用 A 溶液做了如下一些实验，其中明显错误的是____________________。

A．将 A 溶液滴入沸水中，并继续加热得到红褐色液体，该液体能产生丁达尔现象

B．向 A 溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色加深

C．在 A 溶液中滴加 Na OH 浓溶液，出现红褐色沉淀

D．将 A 溶液加热蒸干并灼烧，得到 FeC1₃ 固体

( 5 )实际应用：

FeCl₃溶液常作印刷电路铜板腐蚀剂，腐蚀后的废液中含有 FeC1₃、FeCl₂、CuCl₂，某研究性学习小组的同学们设计了两种从废液中回收 Cu的方案：

方案1：向废液中加人过量的铁粉，充分反应后，过滤。在所得滤渣中加人足量的盐酸，充分反后，再过滤即得到铜。方案 1 中涉及的四种阳离子的氧化性由强到弱的顺序为：_____________________________________。

方案2 ：在废液中加人适量的盐酸调节溶液的 pH = 1 ，用铜和石墨作电极进行电解。当观察到阴极上有少量气泡产生时，即停止电解，这时要回收的 Cu 已全部析出。方案 2 中铜作_________极，所发生的电极反应为(若有多个电极反应，请按照反应发生的先后顺序全部写出)___________________________________________________

方案 2 在电极上直接回收铜，操作上比方案 1 简便，但方案 2 也有不足之处，主要表现为：_____________________________________________________。

27、(15分)A、B、C、D、E五种短周期元素，原子序数依次增大，A、E同主族，A元素的原子半径最小，B元素原子的最外层电子数是内层电子数的2倍，C元素的最高价氧化物的水化物X与其氢化物反应生成一种盐Y，A、B、C、E四种元素都能与D元素形成原子个数比不相同的常见化合物。回答下列问题：

(1)常温下，X、Y的水溶液的pH均为5，则两种水溶液中由水电离出的H⁺浓度之比是_____________。

(2)A、B、D、E四种元素组成的某无机化合物，受热易分解。写出少量该化合物溶液与足量的Ba(OH)₂溶液反应的离子方程式_______________________________________。

(3)将铝片和镁片用导线相连，插入由A、D、E三种元素组成物质的稀溶液中构成原电池，则负极的电极反应式为_______________________________________。

(4)化学反应3A₂(g)+C₂(g)2CA₃(g)。

当反应达到平衡时不断改变条件(不改变A₂、C₂和CA₃的量)，右图表示反应速率与反应过程的关系，其中表示平衡混合物中CA₃的含量最高的一段时间是________________________。温度为T ℃时，将4a mol A₂和2a mol C₂放入密闭容器中，充分反应后测得平衡混合气中CA₃的体积分数为50%，则此时C₂的转化率为______________。

(5)化合物A₈B₄D₂有如下转化关系：

其中，g是常用调味品的主要成分。写出反应①的化学方程式_____________ _______ ____