题目列表(包括答案和解析)

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16. 在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生。对于这一现象产生的原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论,其中对原因分析没有意义的是

A.甲同学推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验

B.乙同学猜想置换出铜粉,并设计实验验证

C.丙同学用锌粒与该溶液反应,观察是否有气泡产生

D.丁同学用镁粉与该溶液反应,观察气泡产生的快慢

17.2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是

 A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 

 B.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

 C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染

 D.淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭

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15.农科所常用一定量的NH4NO3,和KH2PO4。的固体混合物配制无土栽培营养液,已知固体混合物中氮元素的质量分数为28%,则固体混合物中KH2PO4的质量分数为

   A.20%      B.25%      C.85%      D.80%

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14.从化学角度看,下列说法中错误的是

A.进入久未通风的地窖时要做灯火实验   B.配制农药波尔多液不可用铁制容器

C.食品添加剂都对健康有害,应禁止使用  D.用食醋浸泡可除去热水瓶内的水垢

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13.在配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是:①用量筒量取水时俯视读数 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗  ③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数 ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 ⑤氯化钠晶体不纯

A.①②③④⑤   B.只有①②④⑤    C.只有①②③    D.只有②③④⑤

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12.推理是化学学科常用的思维方法。以下推理正确的是

A.石灰水能吸收CO2,则石灰水也能吸收CO

B.不锈钢、青铜、焊锡、24K黄金、白银、水银都属于合金

C.煤、石油、天然气都是化石燃料,它们都是取之不尽用之不竭的

D.氧化物只含有两种元素,所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素

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11.向一过量稀硫酸加入一定量的锌粉,右图是反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系,则Y不可能的是

 A.消耗锌粉的质量     B.溶液的总质量

 C.生成氢气的质量     D.生成ZnSO4的质量

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10. 小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是

A.物质用途
B.安全常识
稀有气体--焊接金属的保护气
乙二醇---汽车水箱防冻液
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
电路失火--用干粉灭火器灭火
C.元素与人体健康
D.生活经验
缺碘--智力低下,发育不良
缺锌--骨质疏松,易得佝偻病
区别生铁和钢--测定碳的含量
区别硬水与软水--用肥皂水检验

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9.研究发现,达菲(Tamiflu)对甲型H1N1流感病毒有抑制作用,从香料八角中提取的莽草酸(C7H6O5)是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法错误的是

A.莽草酸是氧化物         B.它由碳、氢、氧元素组成

C.氢元素质量分数最小       D.碳、氢、氧原子个数比为7∶6∶5

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8.下列关于空气的说法中,错误的是

  A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

  B.空气是一种十分重要的天然资源

  C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净

  D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

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7. 下图所示的操作,其中正确的是

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