5、下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。

　 ⑴、在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；

⑵、某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：U₁ = 2.4V，I₁ = 0.20A；U₂ = 4.5V，I₂ = 0.38A；U₃ = 6.0V，I₃ = 0.50A。请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内。

⑶、根据表格中数据，请你算出待测电阻R_x ≈ 　　　。

⑷、分析表格中的数据，你能得出的一个结论是： 　　　　　　　　　　　　　　　

4、在图所示的电路中，用电压表、电流表测电阻R_x的阻 值的实验中：

(1)将实验电路补画完整。

(2)当滑片移到某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则R_x的阻值为_____Ω；

(3)某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了，一时又找不到其他变阻器。此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测Rx的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是______________________。

(4)在测出电阻值后，该同学继续实验，研究导体中电流跟电阻的关系(滑动变阻器完好)。他观察电表指针在某一合适的位置，取下R_x，换上另一较大电阻R₀，下一步的操作是________________________，目的是______________________________

3、我们已进行过“科学探究；欧姆定律”，

(1)　　　　　　 请你在右边方框画出该实验的电路图。

(2)　　　　　　 .①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了　　　　　 法。

②图10是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是　　　 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是　　　　　 。(选填“甲”或“乙”)

(3)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是　　　　　　　 　和 　　　　　　。

(4)实验的结论是.①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为3V，R_X的阻值约10Ω左右。

(1)老师提醒同学们，电压表选用3V的量程。那么，电流表应选用　　　　 的量程。这样做的优点是①　　　　　　　　　　　 ；②以免实验时间过长，因　　　　　　　　　　 而影响阻值。

(2)将图中器材连接成测定R_X阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大)。

(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图14所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。

(4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是　　　　　　 。

1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压，电阻关系的实验：

　 (1)、根据电路图连接实物图。

(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。

表1　 U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R₁)　　 表2　 R=___Ω恒定不变。

(3)、分析表1 数据可得结论___________________________________________________；

分析表2 数据可得结论_______________________________________________________；

在表1的实验中滑动变阻器的作用是___________________________________________；

在表2的实验中滑动变阻器的作用是___________________________________________。

。

3、在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，第一步

把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的螺母使杠

杆在__________位置平衡，这样做的目的是________

___________。如图所示，物体重2N挂在A点，要

使杠杆水平平衡，应在B点加__________N的力，力的方向是__________；若在C点加力，应加__________N的方向向__________的力才能使杠杆重新平衡；若物体重为5N，应在B点加__________N的方向向__________的力才能使杠杆水平平衡。

2、甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？

甲　　 组		乙　　 组
次数	动力	动力臂	阻力	阻力臂	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1	4	5	5	4	7	4	2	14
2	3	4	4	3	6	4	8	3
3					4	5	2	10
结论	动力+ 动力臂=阻力+阻力臂	动力动力臂=阻力阻力臂

甲组产生错误的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1、在“研究杠杆平衡条件”的实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线和　　　 _________等。在实验前，应使杠杆在　　 位置平衡，这样做是为了　　　　　　　　　　 ；若在实验过程中，杠杆左端偏高则可将　　　　　　 或　　　　　　　 ，使杠杆在　　 位置平衡，这样做的目的是　　　　　　　　　　 　　　　　　。

12．请你设计两种测量牛奶密度的方法，所需器材请在以下提供的器材中选择。器材：天平(含砝码)、刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。要求：写出每种方法所选择的器材，测量步骤，所测物理量，并用所测物理量写出牛奶密度的表达式。

11、小明的爸爸为了选不同农作物的种子，配制了两缸密度不同的食盐水。在使用前却记不清哪一缸密度大，哪一缸密度小了。小明稍加思考，在身边找到了密度较小的细木条，一根细线和一小石块，很快就鉴别出了密度大的一缸食盐水。请你说出小明的做法。