4、能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。

3、能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。

2、能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。

1、能用实例解释机械运动及其相对性。

25. 图10-19是“浮力的利用”一节课的实验，小芳同学很受启发，她认为用这种方法可以粗测出牙膏皮的密度。请你借鉴图10-19的实验方法，再增加一种实验器材，设计一个粗测牙膏皮密度的实验。要求写出：

(1)增加的实验器材名称

(2)实验步骤

24. 把一块表面很干净的10×10cm²厚玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N，手持弹簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度处，测得弹簧秤示数为1.5N,再慢慢提起弹簧秤，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数如图，玻璃板完全脱离水面后，弹簧秤示数回到2.5N。试回答下列问题：

(1)　 玻璃板浸没在水中时受到的浮力是________N，玻璃板的密度为__　 　___。

(2)　 小明发现，玻璃板即将离开水面时，弹簧秤的示数比玻璃板的重力大

______N，这说明此时玻璃还受到方向向_____的一个力。

(3)　 关于这个力的来历，小明开展了探究。一开始小明猜想是所受的是大气压力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大气压力约为_________N，但上、下表面受到的大气压力平衡。

(4)　 小明仔细观察了玻璃板即将离开水面时，玻璃板与水面的接触情况，如图，

10-18由此他想到这个力可能是　　　　　　　　　　　　　　 。

23. 空的可乐瓶、矿泉水瓶随处可见。我们可以利用它们来做很多物理实验。

(1)双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形。如果要使瓶子变形程度加大，你所施加的力就要_____(填“增大”或“减小”或“不变”)。这个现象表明力的作用效果跟力的____有关系。

(2)在空可乐瓶侧壁的三个不同高度的地方扎三个小孔。再往里面倒水。这里你可以观察到水从三个小孔流了出来。其中_______孔流出的水喷得最远，从______孔流出的水喷得最近。这表明______孔处水的压强最大，也就是说，液体中的压强随深度的增大而_______。

(3)请你再设计一个利用空可乐瓶或空矿泉水瓶进行的物理实验。

22.某市中环线已建成，若汽车以60千米/小时的速度跑完全程仅需10分钟。

(1)求中环线已建成部分的长度。

(2)若混凝土的密度为2.0×10³千克/米³，求中环线已建成部分使用混凝土的质量。

(3)某同学在实验室中用材料相同的几个物体模拟高架桥墩和桥面设计了三种不同的模型，如图10-17(a)、(b)、(c)所示，其中桥墩采用圆柱形，三桥面质量相同。已知(a)、(b)桥墩高度相同，(b)、(c)桥墩底面积相同。问：三种模型中对水平地面压强最大和最小的分别是哪种？

21. 物体在流体(液体和气体)中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关呢？

图10-16

(1)请仔细观察如图如图10-16所示所示的应用实例,对影响流体阻力的因素提出一种猜想：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[题(3)中的猜想除外]；

(2)根据你的猜想,请设计一个实验方案来验证；

(3)小刚同学猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关.

他设计了如下的实验方案：

①用弹簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F₁；

②用弹簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧秤的示数F₂；

③通过比较F₁与 F₂的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关.

请你对小强同学的实验方案中存在的问题,进行评估(只需写出一条评估意见):

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

20. 如图10-15所示的装置，作“喷泉”实验，这个实验可以说明：①容器A里的气压大于大气压；②容器A里的气压小于大气压； ③喷泉停止时，容器A里的气压大于大气压； ④喷泉如能最后将水灌满A球，说明喷水前A球内为真空。

上述四点说明中，正确的是(　 )

A．　 只有② 　　　B.只有②③ 　　　C. 只有②④ 　　　D. 除去①