题目列表(包括答案和解析)
2.化合价法则的应用。
教学难点:分子、原子、离子的相互关系。
教学重点:
1.分子、原子、离子、元素等的定义及原子核外电子排布的初步知识。
2.培养学生实事求是的科学态度。
1.培养学生普遍联系、理论联系实际的辩证唯物主义观点。
3.掌握化合价法则的应用。
能力目标:
培养学生抽象概括知识的能力和灵活运用知识解决实际问题的能力,培养学生的探究精神和创新意识。
情感目标:
2.了解原子的构成以及核外电子排布的初步知识。
知识目标:
1.通过复习,使学生了解分子、原子、离子、元素、化合价等基本概念的含义,理解相关概念的关系。
4.在酸、碱、盐、氧化物这四类物质中,一定含有氢氧两种元素的是____,一定只含有两种元素的是____。
3.填写下表(类别指酸、碱、盐、氧化物、单质)
名称 |
氢氯酸 |
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生石灰 |
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铜绿 |
硫酸 |
化学式 |
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Zn |
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NaOH |
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类别 |
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2.下列各组均有四种物质,其中有一种物质与其他三种物质的类别不同,请将该物质的化学式或名称填在横线上。
(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3,____;
(2)O2、N2、Al、C____;
(3)空气,氢气,碘酒,盐酸____;
(4)食盐,蔗糖,酒精,醋酸____。
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