1、考点：声音传播的途径

例1：将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，这时鱼接受到声音的主要途径是(　 )

A．岸→空气→水→鱼　　　　　 B．空气→水→鱼

C．岸→水→鱼　　　　　　　　 D．岸→空气→鱼

74．甲同学敲击铁管的一端，乙同学伏在水管的另一端可听到两次响声，若铁管长170m，空气中声速为340m/s，测得两次响声相隔时间是0.466s,求:(1)敲击铁管的声音从铁管一端由空气传到另一端的时间?(2)铁传播声音的速度多大?

73．一辆汽车做匀速直线运动,在距离正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进,经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声,若声速为340m/s,求(1)汽车的行驶速度；(2)汽车还需要多长时间到达峭壁下?

72．请欣赏下面的一首诗并回答声学问题:

傍晚农村小河旁,姑娘独自洗衣裳.

湿衣叠放石板面,棒打衣物响四方.

小弟沿河踏歌来,见景一事费思量.

棒打衣服悄无声,棒举空中何其响.

请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理,并分别包含了什么声学道理?

71．(04芜湖) 大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了(如图所示)。小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。

70．给你如下实验器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系细线)、皮筋、鼓、纸张、小锤，请你任选器材探究声现象的有关实验，按照例子完成表格。

69．(04济南)在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一，应选用编号为__________,__________,_______的琴弦进行实验。

为了验证猜想二，应选用编号为________,____________,__________的琴弦进行实验。

表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: _____________________.

课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：__________________________________.

68．假如声音在空气中的传播速度变为0.1m/s,会出现什么现象?请结合学过的知识再加上你丰富的想像,写出三个合理的场景.

67．清朝有人写下这样一幅对联:"风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心."这其中涉及到哪些声学知识?