17．(6分)实验：测量某种食用油的密度．

(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡．

(2)进行下列实验操作：

A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m₁；

B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m₂；

C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；

以上操作的正确顺序是：__________________(填字母代号)．

(3)现已测出m₁是110g，根据图13中的示数，算出这种食用油的密度是____________．

　　　　　　 　图13

2007年杭州市

28．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是

A．1.0×10kg/m³　　　 　　　　　B．1.16×10kg/m³

C．1.2×10kg/m³　　 　　　　　　D．1.75×10kg/m³

2007年广东省

16．如图所示，实验室里常用托盘天乎测量物体的_______，请你指出图中在调节天平时错误是：_______．

淄博市二OO七

22．小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。

(1)用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图18甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。

(2)将该物体放到盛有70cm³水的量筒中，量筒中的水面如图18乙所示，将物体体积记录在下表内。

(3)按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图19的坐标纸上用 “×”描点，作出图像，观察图像并得出结论：　　　　　　　　　　　　　。

表一：　　　　　　　　　　　　表二：

(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图19的坐标纸上用“×”描点。观察分析做出判断：　　　　　　。

(5)一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是　　g。

镇江市2007

11.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是

A． 1.0×10 kg/m³　　　　 B．1.16×10 kg/m³

C． 1.75×10 kg/m³　　 　　D． 1.2×10 kg/m³　　

扬州市2007

29．在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：

　　 (1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向　 ▲　 (选填“左”或

　　 “右”)调节，才能使天平平衡；

　　 (2)天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是　　 ▲　　 ，直到天平再次平衡，此时测出小石块质量为52g；

　 (3)用细线拴好小石块，放人盛有适量水的量筒中，结果如图18所示，则小石块的体积为

　　　 ▲　 cm³；

　 (4)该小石块的密度为　 ▲　 kg／m³．

山东省二〇〇七

4．易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中错误的是

A．用吸管吸“可乐”是利用了液体压强

B．罐上标有“355mL”字样，则所装“可乐”质量约为360g

C．用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的延展性

D．罐上标有回收标志，是提醒人们保护环境、节约资源

南京市2007

31．学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯。下面是他们设计的实验方案：

　(1)调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m₁；

　(2)将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；

　(3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m₂(此时游码恰好仍在零刻线处)；

　(4)计算出鲜牛奶的密度ρ。

请你回答下列问题：

　(1)上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正

错误：　　　　　　　　　　　　

更正：　　　　　　　　　　　　；

(2)用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：

ρ＝　　　　　　　　　。

连云港市2007

12． 小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应

A．小于1kg　　B．大于1kg　C．等于1kg　　D．无法判断

4．影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料

A．不导电　B．体积大　C．比热容小　D．密度小