31．节能减排是可持续发展的需要，下列措施达不到节能减排目的的是　　　　　 (　 )

A．在生活中节约用水　　　　　　 　 B．用节能灯代替白炽灯

　　 C．利用太阳能制氢燃料　 　　　　　 D．用家用汽车代替公交车

30．日常生活中一些常用物质中属于有机物的是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　A．铁锅　　　　　 B．酒精　　　　 C．石墨　　　　 D．干冰

29．物质的变化是多种多样的，其中属于化学变化的是　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　　　 A．雪融化为水　　 B．天然气燃烧　　 C．玻璃破碎　　 D．榨取果汁　

28．光变色防伪油墨中含有MgF₂，MgF₂中F的化合价为　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　　 A．+1　　　　　 B．－2　　　　 C．　 +2　　　　 D．－1

下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的代号填在答题纸的相应位置上。

27． 生活中常见的一些物质，属于纯净物的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．碳酸饮料　　 B．空气　　　　 C．蒸馏水　　　 D．大理石

54．根据气体的实验室制取方法和氢气的性质回答下列问题。

(1)若用启普发生器制取氢气，则制取气体的原料可选用　　　 。

a．稀硫酸与锌粒　　　 b．水(通电)　　 c．稀硫酸与铜片　　 d．稀盐酸与铁粉

(2)现要组装一套可以控制氢气产生速率的装置，请在下图中选择合适的仪器；　　 (填编号)。

(3)利用氢气还原氧化铜时，先　　　 ，再加热；实验结束时，先　　　　 ，等试管冷却后，再停止通氢气。

(4)点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，为了防止意外，可连接一个安全装置。下图的装置能起到此作用的是　　　　　　　 。

2009学年第二学期徐汇区初三化学学习能力诊断试卷

53．右图是某工业用食盐产品质量指标。为了测定其中氯化钠的质量分数，取100g该工业用食盐进行实验：①测得水的质量分数为3.36%；②用碳酸钠来测定杂质氯化钡的质量时，得到0.985g沉淀(化学方程式为：BaCl₂+Na₂CO₃→BaCO₃↓+2NaCl)。

求：(1)100g该工业用食盐中含BaCl₂的物质的量。

(2)通过计算，判断此工业用食盐中氯化钠的质量分数　　　　　　 (填：不符合、符合、可能符合也可能不符合)产品质量指标。

52．联欢晚会上，化学课代表从氢氧化钠、碳酸钠、稀盐酸、稀硝酸、硝酸银、酚酞、氯化钡七种溶液中选用若干种，为同学们表演了一组化学魔术。

　　 同学们看到了奇特现象：酒瓶中的“白酒”盖上瓶盖，摇晃几下变成了“红酒”；“红酒”中加了另一种“白酒”，“红酒”立即变成了“汽水”(产生大量的气泡)；“汽水”中再加了一种“白酒”，“汽水”又变成了“牛奶”(有白色沉淀)。请你来揭开魔术秘密：

(1)魔术开始时，酒瓶中装的“白酒”可能是　　　　 　　溶液；

(2)写出“汽水”中产生大量的气泡的化学反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)用化学方程式表示“汽水”变 “牛奶”的原因　　　　　　　　　　　 (只要写一个)。

请根据要求在答题纸相应的位置做答。

51．初中化学实验中常用的实验装置如下图所示(选用装置都填字母代号)：

(1)写出图中指定仪器的名称：①　　 ；②　　 。

(2)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，选用装置的是　　 ；

(3)实验室用水、生石灰、碳酸钠制取固体NaOH，选用装置除D、E外，还需要的装置是　　　 ；

(4) 下图表示实验室用稀H₂SO₄、CuO、Fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案。

①若按方案1制取铜，需要选用装置　　　　　 , 步骤Ⅱ反应的现象是　　　　　　　　 ；

②若按方案2制取铜，写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式　　　　 　　　　　　　　　　　，　　

③若消耗铁粉相同，则实际操作中得到铜较多的是哪一个方案，理由是：　　　　　　　　 。

50．碳酸钡广泛应用于显像管(CRT)、陶瓷、光学玻璃等行业。现有碳酸盐矿石(主要成分是BaCO₃和CaCO₃)，以下是从该矿石中分离出BaCO₃流程如下图。

　　 　　　　　　　　试回答下列问题：

(1)写出步骤①中发生的化学反应方程式(只要写一个)　　　　　　　　　　　　 　；

(2)步骤③过滤热溶液操作所得固体中，除杂质外还含有　　　　　　 (填化学式)等物质，该固体可用做建筑材料，也可用于环保中处理酸性废水、锅炉烟气脱硫等。

(3)已知不同温度下Ca(OH)₂和Ba(OH)₂在100g水中达到饱和时的溶解度如下表：

　　 步骤③加热悬浊液，过滤热溶液的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　 如果60℃时过滤得到358g Ba(OH)₂饱和溶液，则该溶液中含Ba(OH)₂　　　　　　 g；

(4)绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。上述流程中体现绿色化学理念的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。