题目列表(包括答案和解析)
6.1.28 0.32
5.(1)电流 总功率过大
(2)电流越大,根据P=I2R,发热功率就越大
(3)大功率的用电器交叉使用;根据用电器功率换较粗的输电线;做好电路的散热工作。
4.表面粗糙程度 摩擦力
3.(1)蒸发 (2)平衡力 (3) 前 相互
2.A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射
1.云 振动 空气 凝华 内
27.图11所示是小明探究影响电流热效应的实验电路连接情况图,开关闭合一段时间后,他发现两瓶煤油中的液面都没有改变,小明断定电路中出现了断路,于是他用电压表开始检查断路位置。请回答有关他检查断路故障的问题:(说明:电源完好,电路只有一处断路故障。)
你认为他应依次检查哪些位置?
答: 。
请把检查某一位置是否断路时电压表接入的位置,以及可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。
电压表接入位置 |
观察到的现象 |
结论 |
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若不用电压表,用其他器材也能检查电路故障。你选用的其他检验器材是:________________________。请把用其他器材检查某一位置是否断路时接入的位置,以及可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。
接入位置 |
可能观察到的现象 |
结论 |
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26.小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗,某物理实验小组买回后,利用塑料皮碗测教室中的大气压。具体做法:
①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=π(d/2)2。
②将测力计挂在皮碗的尾部,沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F,则大气压强P0=F/S=4F/πd2。
你认为此小组利用__________原理测教室中的大气压。
小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1.0×105Pa,请你找出此实验不妥之处并提出改进建议:
不妥处:________________________。改进方法:___________________________。
25.小明在“研究平面镜成像的特点”实验中:
(1)在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B,A和B的要求是 ,原因 。
(2)在寻找像的位置时,眼睛应该在 蜡烛(填“A”或“B”)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与它重合,请你猜想原因可能是 。
(3)小明还发现实验时,用跳棋代替点燃的蜡烛,但看不清跳棋的 像,于是他用灯光将玻璃板两侧都照亮,他能看见跳棋的像吗?你的改进方法是 。
24.“曹冲称象”是家喻户晓的典故,某校科技小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如图10所示,已知玻璃杯的质量为200g,底面积为30cm2,高度为15cm。
求:(1)将杯子开口向上竖直放入水中时(水未进入杯内),杯子受到的浮力。
(2)此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置)。
(3)此浮力秤的最大称量(即量程)。
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