6、某同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，连成如下图所示的电路实物图，闭合开关后发现两只电表的指针不动试检查一下，他的接线错在哪里？在错误处打“×”，并画出正确电路图。

(1)________________________________，

(2)________________________________，

(3)________________________________，

(4)________________________________。

4、测量小灯泡电功率实验

⑴、下图是本实验的实物部分连接图，请用实线代替导线完成对两电表的正确连接。

⑵、电路正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于　　　 端。

⑶、右表是某实验小组两位同学实验记录的数据，事后他们分析，发现其中一组数据不合理，不合理的数据组的序号是　　　 。

3、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为2.5V。

(1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。

(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_______。

　(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______A，灯的额定功率为_______W。

2、如图10-所示，小刚与小丽一起做“测定小灯泡额定功率”的实验，已知小灯泡额定电压为3.8V，正常发光时灯丝电阻为10Ω~15Ω。

(1)在左边的方框内画出实验的电路图，并把图10-甲的实物连接好；

(2)小丽同学连接好电路后，闭合开关发现电流表示数几乎为零，而电压表示数接近电源电压，发生此故障的原因可能是　　　　　　　　　 ；

(3)他们排除故障后，发现小灯泡灯光较暗，为了测定小灯泡额定功率，应调节滑动变阻器滑片P使变阻器阻值　　 (选填“变大”或“变小”)，直到电压表的示数为___________V；

(4)小灯泡正常发光时， 电流表的示数如图乙所示，　 则小灯泡的额定功率为___________W。

1、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6伏，小灯泡的额定电压为3．8伏。

(1)图(甲)是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。

(2)闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变阻器的滑片P要置于　　　 端(选填“A”或“B”)。若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是　　　　　　　　　　　　 　。

(3)闭合开关后，电压表示数是2．5伏，应将滑片P向　　　 端(选填“A”或“B”)移动，直至电压表示数为3．8伏，这时电流表示数如下图(乙)所示，那么，小灯泡的额定功率是　　　　 瓦。

3.在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重)。

(1)对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=　　　　　 。

(2)比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η_甲　　 η_乙(选填：＞、＜或＝)。

(3)实验后小强猜想，对于同一滑轮组(例如图乙)，它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么？答：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1、在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

(1)实验中还需要使用的测量工具是　　　　　 ;

(2)该实验需要测量的物理量(附字母表示)是　　　　 和　　　　　　　 。

(3)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；

(4)在右边方框中画出滑轮组及绕法；

(5)实验时，应使弹簧测力计做　　　　　　　　　　　　 运动。小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比　　　　　　 (填“偏小”、“偏大”或“相等”)。

(6)要想提高滑轮组的机械效率，下列做法合适的是(　　 )

A改变绕线的方法；

B增加钩码的提升高度；

C增加所挂钩码的个数；

D减少钩码的提升高度。

_{2、如图所示，是小宾同学测定滑轮组机械效率的装置}.

_{(1)小宾同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格}

次数	钩码重 G/N	钩码上升 的高度h/m	拉力F/N	细线自由端 移动的距离s/m	机械效率 /%
1	1.0	0.2	0.8	0.4
2	3.0	0.3		0.6	75

(2)请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是　　 (　　 )　　　

A. 滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关

B. 对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高

C. 在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关

D. 滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就多

1、小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下：

(1)实验中小丽是通过电磁铁____________________________来判定其磁性强弱的．

(2)分析第1、2、3次的实验记录，会发现________相同时，________磁性越强．

(3)分析第________次的实验记录，会发现________相同时，________磁性越强．

13．小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：

　(1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现　　　　　　　 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到　　 端(填“A”或“B”)；

　(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表：　

则第1次测得的小灯泡的电阻为　　　　 ； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是　　

　　　　 .

12、为了测量某导体的电阻电阻，老师提供了下列器材：电压恒定的电源一个(电压未知)，定值电阻R0一个(阻值已知)，待测电阻Rx一个，滑动变阻器一个，量程合适的电流表(或电压表)一个，单刀开关两个，导线若干。请在给出的器材中选用一些进行组合，完成实验。

①在虚线框内画出实验电路图。

②写出实验的主要步骤。

③写出Rx的表达式。