3．下列物态变化的事例中，正确的是(　　 )

　　 A．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象

B．夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象

　 C．舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象

D．衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象

2．针对以下四幅图，下列说法正确的是(　　 )

A．甲图中，活塞速度压下去，棉花迅速燃烧，是因为活塞对棉花做功使棉花内能增加。

B．乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的运动。

C．丙图中，人造地球卫星在A点的重力势能比B点的小。

D．丁图是自制的压强计，当拿着它从山下到山上时，玻璃管内液柱升高。

1．下列估测最接近实际的是 (　　 )

　A．人走路时对地面的压强约为2×10⁴Pa

B．一个苹果重约0.25N

C．课本中每张纸的厚度约为0.75m

D．人正常的步行速度约是10m/s

28．(5分)在复习密度的测量时，王老师要求同学们利用所学过的知识来测量橡皮泥的密度。

　 (1)小明用天平测橡皮泥的质量，天平平衡时右盘中砝码及游码在标尺上的位置如图16甲

　　 所示，则橡皮泥的质量m=_________g。在用量筒测橡皮泥的体积时，量筒中装水40mL，

　　 放入橡皮泥后水面所对的刻度如图16乙所示，、则橡皮泥的体积是________ ，橡皮

泥的密度p：__________

　(2)小红没有利用天平，而是利用所学过的浮力知识，用量筒和水测出了橡皮泥的密度，

　下面是小红的实验步骤，请你把它补充完整。

1量筒中装入适量的水，记下水面所对的刻度；

2把橡皮泥捏成小船，使它漂浮在量筒中的水面上，_______________________________,

3___________________________________________________________________________ .

27．(5分)为了探究导体电阻与材料之间关系，王老师拿来了两根材料不同的电阻线、电源一

个、电流表一只、滑动变阻器一个、开关一只、导线若干。　　　　　　

(1)为了保证实验能得出正确结论，王老师拿来的两个电阻线

　　 的______________和_______________应分别相同。

(2)请在右边的方框中画出你所设计的实验电路图。

　 (电阻线用“．”表示)

　 (3)在实验中，小明联想到家庭电路中的导线也有电阻，那么在用电高峰时家用电器两端

　　 的电压与低峰时相比_____________。(选填“较大”或“较小”)

26．(2分)在探究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，小　　　　　　　

　　 华找来了50匝和100匝的电磁铁各一个、学生电源、大头针、

　 　导线、开关。他准备这样操作：将两个电磁铁分别直接接在、

　　 学生电源上，通过观察电磁铁吸引大头针的个数来判断磁性

　　 的强弱。请你指出他在操作中存在的问题：

___________________________________________。(答出一点即可)

25．(2分)如图15所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制

　　 的液体温度计。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化

不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进的建议：

____________________________________________________

24．(2分)淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭　　　　　　

　　 去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了图14的

现象，发生这一现象的原因是____________；这时小红向

两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为

_________________________________________________

23．(2分)如图13所示，用一只手握住铅笔，另一只手捏住铅笔的另二端并用力来回运动，一

会就会感觉到笔身发热，这说明__________________________，握住铅笔的手越用力，来回运

动铅笔时就会感觉越费力，这是因为___________________________

22．(2分)通过实验我们知道，一定质量的空气受热膨胀后密度会变____________。如图12所示的箭头是指海洋与陆地间空气的流动形成风，它的形成应是在_______。(选填‘‘白天’’或‘‘夜晚”)