题目列表(包括答案和解析)
6、探究物体的浮沉条件(八下P83)
5、探究阿其米德原理(八下P76)
4、探究流速对液体压强的影响(八下P72)
3、探究压力作用的效果(八下P61)
2、探究影响塑料刻度尺形变的因素(认识力的三要素)(八下P54)
1、探究影响物体所受重力大小的因素(得出公式G=mg)(八下P46)
(七)探究动能的大小与哪些因素有关(参阅九上P31)
考查内容:
1、控制变量法的运用:动能大小的显示方法、速度的控制方法;实验步骤的设计;
2、现象描述与结论表达。
[示例]某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
A、让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到的位置B。
B、让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到的位置C。
C、换一铁球乙(m乙>m甲)从斜面上F点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动,计下木块移动到的位置D
(1)每一次都要让铁球推动木块的目的是:___________________________________;
(2)由A、B两步得到的结论是:_____________________________________________;
由____、C两步得到的结论是:__________________________________________。
(六)测滑轮组的机械效率(参阅九上P21)
考查内容:
1、实验原理(η=W有用/W总);
2、器材选择、滑轮组绕线、操作要领
3、表格设计、数据处理
4、结论表达、推论分析
[示例]:小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。
(1)实验原理为________
(2)小明说,还少刻度尺,无法进行实验。你的观点是___________________;另外,请你再给小明提一点实验中的注意点___________________________________。
(3)经过实验,小明得到了下表的实验数据:
实验次数 |
钩码重G(N) |
动滑轮G′(N) |
拉力F(N) |
滑轮组的机械效率η |
1 |
0.5 |
0.4 |
0.33 |
50.6% |
2 |
0.5 |
0.4 |
0.36 |
46.3% |
3 |
1 |
0.4 |
0.53 |
63.3% |
4 |
1 |
0.6 |
0.62 |
53.8% |
5 |
1 |
0.6 |
0.38 |
52.6% |
6 |
2 |
0.6 |
0.60 |
67.0% |
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
a)请根据表中数据推断小明在第1次和第6次实验时所使用的滑轮组,要求把图画在右边的方框中:
b)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?
___________________________________________________________________________________________________
c)第1、2两次的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是 ( )
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
d)第4、5两次的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,所用的拉力却不同,原因是_____________________________________________
e)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):
①____________________________________________________
②____________________________________________________
(五)探究杠杆的平衡条件(参阅九上P3)
考查内容:
1、操作要领;
2、对力臂的理解;
3、表格设计与数据分析、结论表达;
[示例]小强在探究“杠杆的平衡条件”时,经历了如下的实验步骤:
A、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在__________位置平衡;
B、在杠杆的两边挂上钩码,并移动悬挂位置,使杠杆重新平衡;
C、改变动力或动力臂的大小,并重新调节,再次使杠杆平衡;
D、如此多次测量,得到多组数据。
(1)小强进行步骤A的调节的目的是______________________;
(2)在步骤C中,当小强改变动力的大小后,为使杠杆重新平衡,接下来的操作步骤是(多选) ( )
A.改变动力臂大小 B.改变阻力大小
C.改变阻力臂大小 D.调节平衡螺母
(3)实验获得的数据如下表:
实验次数 |
动力/N |
动力臂/cm |
阻力/N |
阻力臂/cm |
1 |
4 |
5 |
2 |
10 |
2 |
1.5 |
10 |
3 |
5 |
3 |
2 |
15 |
3 |
10 |
4 |
l |
20 |
1 |
20 |
分析上表,用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:__________________________________。
(4)当小强进一步做如图所示的实验时,发现不再满足(3)中得到的规律,请你对此作出评析:__________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(四)测量大气压(参阅八下P70)
考查内容:
1、实验原理及表达式推导;
2、方案设计及操作要领;
3、误差讨论。
[示例] (2006年常州市中考题)小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 。
(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为8.2N。
(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为________cm,计算得到活塞的横截面积为________cm2。
(4)计算得到大气压强的数值为________Pa。
(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小。请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)____________________________
______________________________________________________________。
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