题目列表(包括答案和解析)
31.小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材有额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图示方式连接电路,开关闭合前,电路连接如图.
(1)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动就改正了电路.请在他接错的导线上打上“×”,并改正。
(2)电路改正后闭合开关,调节滑动变阻器,结果出现了下列现象,请分析其原因:
a.小灯泡不亮,电压表的示数始终为3V,电流表的示数始终为零,则可能是导线 出 现断路;
b.小灯泡能发光,电流表有示数,电压表的示
数始终为零,则可能是导线 出现断路.
(3)小明排除故障后,调节滑动变阻器,测得下
表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为 W.
30.小明用如下实验测定所处环境的空气密度。他用气筒将皮球打足气,用天平称出此时皮球的质量为81.6g。将如图甲所示的量杯装满水后,倒放在水槽中,用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内,用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体,如图乙所示。同时调整量杯的高度,使量杯内气体达到量杯的最大测量值,且量杯内、外水面相平。此时,用夹子夹紧乳胶管暂停放气。再将量杯装满水后重新集气,如此共进行10次。拔出气针,用天平称出此时皮球和剩余气体的质量,如图丙所示。请根据实验及图中所示情况,帮助小明完成下面的实验数据表格。
充足空气后皮球的质量/g |
皮球和剩余气体的质量/g |
排出空气的 质量/g |
排出空气的 总体积/cm3 |
空气的密度/kg·m-3 |
81.6 |
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29.小红和小明分别用如图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连。(设他们所用的各种同类器材性能相同)
(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过 体现出来的.
(2)他们同时开始进行实验,在a、b、c、d四个气球中,鼓起来最快的是 .
(3)小红和小明的实验方案中有一个是错误的,请针对错误的实验方案进行简要评估。(说明谁的方案是错误的,以及错误的原因)
28.为了探究热水瓶盛水量与保温效果之间的关系,某实验小组用规格和保温性能完全相同的热水瓶(容积均为2L),在相同的环境条件下进行实验。他们在7个热水瓶中装入不同水量但初温相同的热水,经过相同时间,测量各个热水瓶中的水温,并根据所得数据经计算绘出图所示的图像.
(1)该实验记录的实验数据是盛水量、初温和 .
(2)由图像可知,本次实验中保温瓶的盛水量为 L时,保温效果最好.
27.小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸
透镜成像的规律”的实验。如图所示:
(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光
屏向 调整(上/下);
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,
移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等
大清晰的像,则该凸透镜的焦距
是 cm;
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向 移到某一位置(左/右),才能在屏上得到倒立、 、清晰的实像(放大/缩小/等大).
26.下面是同学们做过的一些物理实验,请对这些实验分别进行分析,并得出所反映的物理规律:
(1)图甲:铅笔两端对手指的压力大小相同,但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同。
说明:在压力相同时, 。
(2)图乙:同时在热水和冷水中各滴一滴墨水,热水的颜色先变均匀。
说明: 。
25.(1)如图是用电压表测一旧电池组两端电压的实验,此旧电池组两端电压的测量值
是 V.
(2)图中小明手指某处宽度的测量值是 m
24.(1)如图所示“中国结”处于静止状态,画出它的受力示意图
(2)在湖底有一盏灯,它发出的光在进入空气时发生了反射和折射。请在图中大致画出其中一束光线AO的折射光线和反射光线.
(3)夹子是生活中常见的器具,对此小明进行了探究:①小明用力将夹子张开(如图甲),此时夹子属于 (省力/费力)杠杆;②用夹子夹住物体时(如图乙),画出动力臂和阻力
23. 家用电热驱蚊器的发热元件是一种半导体材料制成的电阻器,
其阻值R随温度t变化关系如图所示。通电后,电阻器发热,
温度升高,使药片散发出驱蚊药味。当电阻器产生的热量与向外
散发的热量平衡时,电阻器的温度达到一个稳定值,并保持这个
稳定的温度工作。由图可判断这个电阻器的功率变化情况
是 ,稳定时的温度可能在 区间内(0-t1/
t1-t2/t2-t3)
22.小华家庭电路的一部分如图所示,未画出的部分还接有正在工作的其他用电器.她想要测出图中电灯的电功率.
(1)电能表面的示意图如图所示,表面上标的“3000R/kW·h”表示
(2)测量时除用电能表外,还需要使用的测量工具是 .
(3)关掉家中其它的所有用电器,只让这盏电灯工作,测得电能表转盘转10转所用的时间是2min,则这盏灯的电功率是 W.
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