题目列表(包括答案和解析)

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36.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量,某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎,展开了下列探究。

(1)将溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸,操作步骤为:

   步骤1:计算所需浓盐酸和水的体积;

   步骤2:根据计算结果,用  ▲  分别量取所需的浓盐酸和水;

   步骤3:将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸。

(2)测得各自的质量后,将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中,打开分液漏斗中的活

塞,使其充分反应,直到不再产生气泡为止(假设装置中的稀盐酸足量,鸡蛋壳

中的其他物质不与稀盐酸反应)。实验数据记录如下表:

反应前
鸡蛋壳的质量
16克
装置和稀盐酸的总质量
220克
反应后
装置及其内容物的总质量
231.6克

请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。

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35.人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机,从鱼类游泳得到启示发明了潜艇。某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示, 设计出“都市蚂蚁”概念车(如图所示),获2009年全国汽车创新设计大赛最高奖项。这款概念车小巧实用,并可根据人数组合乘车舱,有利于缓解城市交通拥堵。

  (1)如果“都市蚂蚁"车乘载两人后总质量为500千克,以5米/秒的速度在城市中行驶,“都市蚂蚁"

车在运行过程中受到的阻力是总重的O.4倍,则发动机的输出功率至少多大(g取1 O牛/千克)?

  (2)航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖蚂蚁车"。若

上述乘载两人的概念车要在水面漂浮,且至少有三分之一的体

积露出水面,则它的总体积至少为多大(假设车内不进水)?

  (3)针对“都市蚂蚁”概念车,从有利于节能减排的角度提出一条

建议。

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34.影响导体电阻大小有多种因素。如图甲所示的实验是

  为了探究导体电阻大小与  ▲  的关系。同学们查阅

  资料后知道某些导体的电阻还与磁场强弱有关(磁场

  强弱称为磁场强度,用符号B表示,其单位为特斯拉,

  用符号T表示),电阻随磁场的增强而增大,利用这种

  关系可以测量磁场的强度。如图乙所示为室温下某磁

  敏电阻阻值R随磁场强度变化的曲线。

若实验室可提供以下器材:磁敏电阻、蹄形磁铁、电源、

开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表(毫安为单 

位)。

(1)现要测定如图丙

所示蹄形磁铁两极

间磁敏电阻R所在

处的磁场强度,请在

虚线框内画出实验

电路图;

实验次数
1
2
3
U/伏
O.45
O.91
1.5O
I/毫安
O.3
O.6
1.0

(2)某同学正确实验后,测得磁敏电 

阻R两端的电压与电流的数据如下:

请利用表中数据计算该磁敏电阻R在此磁场电的阻值为 

▲  欧,该处磁场强度大约为  ▲  特斯拉;

(3)若要在上述实验后继续研究磁敏电阻大小与磁场方向的

关系,则只要在原实验中改变  ▲  即可。

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33.马铃薯的食用部分--块茎,通常只生长在土壤中,这种现象是什么因素造成的呢?为了探究这

个问题,某同学在春季选择4组长势、大小等均相似的不带泥土的马铃薯幼苗,进行部分遮光处

理后,按图示方法在玻璃缸内用土壤浸出液进行  

无土培养,图中黑色部分为黑色棉布遮光处理的

   部位。将玻璃缸放在向阳的地方,每周更换一次

   培养液。

(1)该实验研究的是  ▲  因素对马铃薯块茎生 

长的影响;

(2)培养一段时间后,撤去黑色棉布,发现遮光处理的部位都有块茎着生,而未遮光处理的部位没有块茎着生。这一结果表明  ▲ 

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32.游莫干山时,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑。

这里冒出的是什么气体呢?该同学认为可能是二氧化碳,爸爸

认为可能是沼气,妈妈认为可能是空气。他们利用火柴、竹

枝、矿泉水瓶展开了以下探究:

  (1)用矿泉水瓶收集两瓶气体,如图所示。该同学收集气体的

方法是  ▲ 

  (2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验,既没

有听到爆鸣声,也没有观察到气体燃烧。根据此现象可以判 

  ▲  的猜测是错误的。为了进一步判断该气体的成分, 

该同学还需要进行的操作是  ▲ 

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3O.为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂,某同学开展如下实验,步骤1:先用蒸馏水湿润pH试纸,然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,测得溶液的p H为2;步骤2:取少量该溶液于试管中,加入氯化钡溶液和稀盐酸,无明显变化;步骤3:另取少量该溶液,加入硝酸银溶液,产生白色沉淀,再加足量的稀硝酸,沉淀不消失。步骤1中错误的操作是  ▲  ;根据以上实验可以推断该试剂为  ▲  溶液。

31.在探究“温度影响酶催化作用"的活动中,某同学设计了如下实验方案:

   步骤1:取三支编号为 a、b、c的洁净试管并分别注入1%的淀粉溶液2毫升;

   步骤2:在三支试管中分别加人1毫升新鲜的唾液,并摇匀;

   步骤3:将三支试管分别放人盛有沸水、恒为37℃的水和冰水的烧杯中一段时间;

   步骤4:在3支试管中各滴加1滴碘液,并摇匀;

   步骤5:观察并记录这三支试管中溶液颜色的变化情况。

  (1)在步骤4中,如果试管中滴人碘液后,溶液变成蓝色,说明该溶液中存在  ▲ 

  (2)该同学按上述方案进行实验,发现在三支试管中滴人碘液后,溶液都没有变成蓝色'针对这个问题,应对此实验方案作出的改进是  ▲ 

  (3)为了进一步探究唾液淀粉酶在25℃和37℃时的催化能力,按正确的方法实验,则可通过观察并比较实验中的  ▲  ,判断唾液淀粉酶在这两种温度时的催化能力强弱。

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29.杭州市政府把治理大气污染作为09年的一项重要工作,杭州的大气污染物中,主要是  ▲  (选填“可吸人颗粒物”、“一氧化碳”或“二氧化硫”)污染,使得大气的透光能力减弱,不容易看到清晰的星空。而安吉的天荒坪大气污染少,天文社的同学能够看到清晰的星空。天荒坪有抽水蓄能电站,担任电网调峰填谷、紧急备用等任务。如果电站将100吨水从下水库抽到600米高的上水库,则至少需要  ▲  焦电能(g取1 O牛/千克);电站年发电量约30亿千瓦时,年抽水所用电能约4 0亿千瓦时,此电站抽水蓄能再发电过程中能量的利用率是  ▲  ;电站的上水库大坝整圈长约2.4千米,某同学沿大坝跑一圈需10分钟,则该同学跑步的平均速度为  ▲  米/秒。

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28.如图所示为实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置,请写出该反应的化学方程式  ▲  ;此反应属于基本反应类型中的  ▲  反应。

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27.甲型H1N1流感引起了全球关注。我国已确诊多名甲型H1N1流感患者。(1)“甲型H1N1流感患者”属于传染病流行环节中的  ▲  。(2)甲型H1N1流感曾被称为“猪流感”,有不少人因而不吃猪肉,其实甲型H1N1流感属于呼吸道传染病,它可以通过  ▲  传播。(3)医学上可借助“基因诊断”确诊某人是否为甲型H1N1流感患者。基因是起  ▲  的片段。

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26.氢氧化钠溶液与玻璃中的二氧化硅反应有硅酸钠(Na2SiO3)生成,硅酸钠是一种粘合剂,所以盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞。硅酸钠由  ▲  种元素组成,其中硅的化合价为  ▲ 

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