题目列表(包括答案和解析)

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MnO2
 
31.(5分)

⑴ 2KMnO4      K2MnO4 + MnO2 +O2↑  或  2KClO3  ==== 2KCl +3 O2 ↑         

⑵ 石灰石和稀盐酸  CaCO3  + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑             

⑶  E  D

32.(7分)

⑴ ⑥  ①  溶液不变浑浊(答案合理就即可) CO    ⑵ a、d    b、c   Na2CO3+2HCl==2NaCl+ H2O+ CO2↑   或:Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+CO2

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30.(8分)

⑴ CO2   H2      ⑵ H2O   Na2CO3 +Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH 

⑶ 置换  ⑷ CuSO4 + Fe === Cu + FeSO4;    H2SO4 + Fe === FeSO4 + H2

⑸ Cu、C、O

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29.(6分)

通电
 
⑴ 氯化钠   ⑵ ②④①③  或④②①③   HCl + NaOH === NaCl + H2O 

⑶ 过滤  稀盐酸  MgCl2  === Mg  +Cl2

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28.(7分)

⑴ ①CH4+2O2 CO2+2H2O 

 

催化剂
 
②热值高,产生的二氧化碳少,对环境的影响小。(答出两点给分)

高温
 
⑵ 6.6    ⑶ 2CO2  + 6H2  ====  C2H4 + 4H2O

 ⑷ 赤铁矿   粉碎  3CO + Fe2O3 ==== 2Fe + 3CO2

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27.(4分)

⑴ 水     ⑵ 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大等(答案合理即可)

⑶ 不饱和   ⑷ C  E

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26.(5分)

⑴ ①糖类  ②水果和蔬菜    ⑵ ①1:12  ②三   ③酸 

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35.(4分)为测定一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量,某同学取适量的烧碱样品,溶于一定量的水,得到200g溶液,再加入200g稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止,称量溶液为395.6g。请计算或回答:

(1)反应产生的CO2的质量为     g。

(2)若所取样品为50.0g,则样品中NaOH的质量分数是多少?(写出计算过程)

(3)现有质量相等的烧碱三份,放置一定时间后,若一份未变质、一份部分变质、一份全部变质(注:变质后的物质都为Na2CO3),当分别与相同质量分数的硫酸充分反应时,需要硫酸的质量相等。其原因是    

东城区2009--2010学年度初三年级综合练习一

化学试卷答案及评分参考

审核人:陈亮  校对:张浩

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34.(2分)氢化钙(CaH2)固体可用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气:CaH2 + 2H2O == Ca(OH)2  + 2H2↑,氢气供燃烧之需。现有84g氢化钙与足量水反应,可生成多少克氢气?

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32.(7分)用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的a、b、c、d均为活塞,可以控制气体的通过和液体的加入,实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。(仪器的固定装置已经省略)

 

可供选择的试剂有:①浓硫酸    ②稀硫酸       ③浓盐酸  

          ④稀盐酸    ⑤澄清的石灰水    ⑥氢氧化钠溶液

实验分以下两步进行:(所选的试剂均用序号表示)

⑴ 关闭b、c,打开a、d,则甲中试剂为     ,丙中试剂为     。若乙装置中的现象是     ,说明甲装置中反应是充分的。 此步实验后收集到的气体是   

⑵ 在甲装置的分液漏斗中加入试剂②或④,关闭活塞    (填写序号,下同),打开活塞    ,再经过丙装置后即可收集到另一种气体。此步实验中发生的反应方程式为    

 33.(7分)同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时,发现了一个意外现象:向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液(如图),溶液变成了红色,但是一会儿红色就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

[提出猜想]甲:可能是酚酞溶液变质的缘故

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故

丙:可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应,使红色消失的缘故

丁:可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关

[查阅资料]酚酞是一种常用酸碱指示剂,遇碱性溶液变红。

[讨论分析]

   (1)甲同学提出猜想后,很快被小组同学否定了,其理由是     

   (2)经过思考,大家认为乙同学的猜想也不正确,其理由是     

[实验设计]

   (3)为验证丙同学的猜想是否正确,小组同学做了如下实验,请完成表中内容。

实验步骤
实验目的
现象结论
①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。
     
溶液先变成红色,一会儿红色又消失。
丙同学的猜想不正确。
②取少量上述氢氧化钠溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油。
     

   (4)为验证丁同学的猜想是否正确,小组同学进行了如下实验探究,请回答有关问题。

实验方法
观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液。
质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明
      
方案二:    
出现红色且不褪去,结论同上。

[知识拓展]

 ⑸若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合,所得溶液中溶质的质量分数是    

A.10%      B.15%     C.20%     D.30%

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31.(5分)在化学课外小组活动时,甲、乙两位同学要分别制取一瓶O2和一瓶CO2。实验桌上只有下列五套装置,要求所用装置不能重复,甲同学选A作发生装置,乙同学选B作发生装置。

⑴ 甲同学利用A装置制取气体的化学方程式为    

⑵ 乙同学可以选择的药品是     ,反应的化学方程式为   

⑶ 按题要求,收集O2选择    装置(填字母序号,下同),收集CO2    装置。

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