30. (龙岩市)(5分)在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图12(a)、(b)所示的两种情景。

(1)图14 　　　　是水沸腾时的情景。

(2)写出实验中你还观察到的两个实验现象。

(3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取 哪些措施。(至少写出两条措施)

　答案：

29. (合肥市三十八中)下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的.并参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由.

你认为实验方案＿＿＿＿＿＿更好些，你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

答案： 实验二更好些(1分)。因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，可能使碘发生熔化和沸腾，不能说明“碘的升华”(2分)；热水的温度低于碘的熔点、沸点温度，不可能使碘发生熔化和沸腾。(1分)

28. (合肥市三十八中)夏季是雷电多发季节，强雷电的内部温度可高达3×10⁴℃.因树木中含有水分，当雷电击中树木时，强电流通过树身会产生大量的热，使树木中的水分发生＿＿＿＿＿＿(填物态变化的名称)现象，形成高温高压的水蒸气，这些气体体积迅速膨胀对树木＿＿＿＿＿＿，会将树木劈开.　

答案：　 汽化(或沸腾)，做功　　

27．(莆田荔城区)校门口新搬来了一个炸臭豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这属于

　　　　 现象。臭豆腐经煎炸后，温度升高，分子无规则运动　　　　 ，其内能　　　　 。

(温馨提示：请注意食品卫生！)

答案：扩散　 加快(或加剧)　 增加　

26．(莆田荔城区)(4分) 为了比较水和煤油的比热容，小明在家里做了如下实验：　

在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同，初温都是室温　

的水和煤油，在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，如图所示。

⑴ 观察到的现象是：　　　 瓶口的气球膨胀得大些。

⑵ 要使两球膨胀的大小相同，应对　　　　 加热的时间长些。(填“甲瓶”或“乙瓶”)

⑶ 此实验表明　　　　　 比　　　　　 的比热容小些。

答案：(4分) ⑴ 甲(1分)⑵乙瓶(1分)⑶ 煤油(1分) 水(1分)

25、(三鑫双语学校)如图6所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶内会出现白雾，这是因为瓶内的空气推动瓶塞做功时，_________能转化为__________能，瓶内空气温度降低，使水蒸气______成小水珠。　

答案：内　　 机械　　 液化　

24．(宁波七中)上海大众汽车有限公司负责制造的20 辆氢燃料电池轿车，作为公务用车在北京奥运中心区投人运营。用氢气作燃料的优点是　　 ▲　　 。1Kg氢气完全燃烧放出的热量为1.4×10⁸J，相当于完全燃烧　 ▲　 kg的标准煤所释放的能量(标准煤的热值为3.0X10⁷J／kg，保留两位小数)。

答案：无污染、热值大　 4.67　　　　

23．(宁波七中)日湖公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的　 ▲　　 大的特性。坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照使石凳的内能　 　▲　　 ，温度升高。今天，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的五分之一，核电站能给那些水力资源、化石能源缺乏的地区提供电能，也给人类解决能源危机带来希望。核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控　　 ▲　　　 反应释放能量的。

答案：比热　　 增加　 核裂变　　　　　　

22. (富民中学)完全燃烧2.1Kg酒精(热值q=3×10⁷J/Kg)放出多少热量？若这些热量有50%被500Kg的水吸收，可使水的温度上升多少？(水的比热容为4.2×10³J/(Kg·℃))

答案：6.3×107J(3分)，15℃(3分).

21. (富民中学)下图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置，实验中必须控制水的__________一定.为了便于比较，课堂上我们是取质量相同的不同燃料燃烧，比较水上升的温度.你还可以采用的方法是：__________________________________________________.有的同学认为实验中水吸收的热量就等于燃料燃烧时放出的热量，你同意这种说法吗？为什么？__________________________________________________________.

答案：质量，上升相同温度比较所用燃料的质量，不同意，容器也要吸热、有热损失等.